12．現(xiàn)代類人猿主要是以樹(shù)棲為主的方式生活在熱帶叢林中，它們和人類的共同祖先是森林古猿．

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故答案為：樹(shù)棲；森林古猿

點(diǎn)評(píng) 注意理解和掌握人類和類人猿的共同的原始祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．鼻腔的入口處叢生鼻毛，能阻擋灰塵
B．鼻腔的鼻粘膜能夠分泌粘液，粘住灰塵和細(xì)菌
C．鼻粘膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣
D．鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)安全防范技能是減輕災(zāi)害的重要基礎(chǔ)．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答災(zāi)害救援的一些問(wèn)題．
（1）災(zāi)害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過(guò)程．
（2）某傷員被急救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的近（“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過(guò)多，需立即輸血，應(yīng)以輸同型血為原則．
（3）救出的傷員需注射葡萄糖液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房（“左心房”或“右心房”），最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．激素由內(nèi)（填“內(nèi)”或“外”）分泌腺分泌，其中生長(zhǎng)激素由垂體分泌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．?dāng)?shù)百年前，長(zhǎng)期在海上航行的水手經(jīng)常受到壞血病的折磨，這種病是由于食物中缺少哪種維生素引起？（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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17．我國(guó)政府對(duì)全國(guó)6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫，服用脊髓灰質(zhì)疫苗，從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了（　�。�
A．人工免疫B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了這兩種生物之間的哪種關(guān)系（　�。�
A．捕食B．合作C．競(jìng)爭(zhēng)D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中不屬于人體組織的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．導(dǎo)管和篩管D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的
B．與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的
C．②內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
D．③和⑤共同圍成②

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