分析 (1)預(yù)防近視要做到:三要、四不看、三個(gè)一,有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生.
一要:讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33厘米左右.
二要:看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘.
三要:要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操.
一不看:不在直射的強(qiáng)光下看書(shū).
二不看:不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū).
三不看:不躺臥看書(shū).
四不看:不走路看書(shū).
三個(gè)一是:一尺、一拳、一寸,即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔;握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離.總之,預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣.
(2)“綠色”的含義包括“綠色城市,綠色生活,綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容,綠色與生活息息相關(guān),比如,同學(xué)問(wèn)候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡,減少紙張的使用就是綠色化學(xué)的標(biāo)志,而廢舊電池隨意亂扔,會(huì)污染環(huán)境,就不符合綠色生活的理念.
解答 解:(1)“三要”和“四不要”分別指讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確、眼與書(shū)的距離要在33厘米左右,看書(shū)或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘、要定期檢查視力、要認(rèn)真做眼保健操;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū),不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū),不躺臥看書(shū),不走路看書(shū).
(2)“人類(lèi)活動(dòng)不但對(duì)自身有影響,某些活動(dòng)還會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良的影響”,如濫砍濫伐森林、過(guò)度放牧草原造成水土流失;濫捕濫殺、偷獵野生動(dòng)植物,造成珍惜物種的加速滅絕;過(guò)度排放污染物,造成環(huán)境(空氣、水體)惡化.
(3)在日常生活中許多點(diǎn)滴小事都可以減少二氧化碳的排放,如出行少坐出租車(chē)或私家車(chē),多坐公交車(chē);隨手關(guān)燈,減少用電;用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;
故答案為:(1)不在直射的強(qiáng)光下看書(shū),不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū),不躺臥看書(shū),不走路看書(shū)
(2)濫砍濫伐森林、過(guò)度放牧草原造成水土流失;濫捕濫殺、偷獵野生動(dòng)植物,造成珍惜物種的加速滅絕;過(guò)度排放污染物,造成環(huán)境(空氣、水體)惡化(符合題意即可得分,重復(fù)的不得分)
(3)①隨手關(guān)燈,減少用電;②少用或不用一次性餐具③節(jié)省使用物品,廢品回收利用
點(diǎn)評(píng) 緊扣當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)新聞,能調(diào)動(dòng)學(xué)的參與意識(shí)和積極性,具有很強(qiáng)的教育功能,使人養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和蒸騰作用只在白天進(jìn)化 | |
B. | 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 | |
C. | 陰雨天稱(chēng)栽植物,可以提高成活率 | |
D. | 植物白天晚上都在進(jìn)行呼吸,吸入氧氣,放出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
液體種類(lèi) | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿 素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中 | |
B. | 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧 | |
C. | 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了 | |
D. | 這是一種生來(lái)就有的反射,因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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