A. | 光合作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 果實的生長發(fā)育 | D. | 呼吸作用 |
分析 根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用.據(jù)此作答.
解答 解:植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義:蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,調(diào)節(jié)氣候,這是蒸騰作用在自然界中的作用;蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運輸,可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義.
故選:B
點評 關(guān)鍵點:綠色植物的蒸騰作用的概念和意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柱頭、花柱和子房 | B. | 花藥和花絲 | C. | 花藥、花絲、花柱 | D. | 花柱和子房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
位 置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 黑暗 | 濕潤 |
A. | 各放1只鼠婦即可 | B. | 均應(yīng)放置在濕潤的土壤中 | ||
C. | 均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 | D. | 均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4對、3個 | B. | 12對、8個 | C. | 6對、6個 | D. | 3對、6個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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