酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高是因為酸奶在發(fā)酵過程中,有一種微生物使牛奶中的營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素。該微生物是∶(      )

A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.曲霉

C

解析試題分析:酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味,是一種高營養(yǎng)食品,尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者,更是適宜的營養(yǎng)品,它能維護(hù)腸道菌群平衡,促進(jìn)腸道蠕動,改善腸道環(huán)境,抑制有害菌的生長繁殖,提高人體免疫力;蒸饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌,制醋要用到醋酸菌,制醬要用到曲霉.
考點(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用;細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆甘肅莊浪縣陽川中學(xué)初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“西湖春色歸,春水綠于染!贝颂幍摹熬G”主要指哪類植物( )

A.藻類植物    B.苔蘚植物    C.蕨類植物    D.種子植物

 

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

⑴ 填出下列符號所示的名稱。

c g、

⑵若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是

⑶位于視野右上方的物像,應(yīng)將裝片向 移動就能將觀察到的物像移到視野中央:在顯微鏡下觀察到一個氣泡,判定它是氣泡的理由是 。

⑷視野中有一污點(diǎn),在移動物鏡和裝片時污點(diǎn)仍在原處,可推斷這污點(diǎn)在  。

⑸用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中 看到物象放大倍數(shù)最低的組合是( )

A. 目鏡5×物鏡40× B. 目鏡 5×物鏡10×

C. 目鏡10×物鏡40× D. 目鏡10×物鏡10×

 

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

把菠菜放在沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流

A細(xì)胞核 B細(xì)胞壁 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞質(zhì)

 

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是

A陽光 B空氣 C D溫度

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

做泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是 (  )

A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵
B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵
C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用
D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

發(fā)酵食品的制作離不開細(xì)菌和真菌,實(shí)質(zhì)上是與菌體內(nèi)的( )有關(guān)。

A.抗生素B.多種酶C.有機(jī)物D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價值高。這是因為在牛奶中加入了(   )

A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.黃曲霉

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

人們常用酵母菌來制作酸奶。

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同步練習(xí)冊答案