18．下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，正確的是（　�。�
A．衣藻有根、莖、葉的分化
B．海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物
C．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
D．苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)；
藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，大都生活在水中；
裸子植物的種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被；
苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；

解答 解：A、衣藻屬于藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤；
B、海帶屬于藻類(lèi)植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，二者都不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代屬于孢子植物；而玉米屬于種子植物，用種子繁殖，B錯(cuò)誤；
C、銀杏屬于裸子植物，最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，C錯(cuò)誤；
D、苔蘚植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物所屬類(lèi)群的主要特征，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．觀察所示圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）
A．都有種子B．種子均裸露C．葉子都為針狀D．根系均為直根系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為植物標(biāo)牌，制作植物標(biāo)牌時(shí)一般可以不必標(biāo)明內(nèi)容是（　�。�
A．學(xué)名、俗稱(chēng)B．屬于哪個(gè)科C．栽種時(shí)間D．分布、用途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2016年末北方多個(gè)城市頻發(fā)霧霾天氣紅色警告，請(qǐng)分析當(dāng)霧霾中的細(xì)顆粒物進(jìn)入肺內(nèi)時(shí)膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓分別是（　�。�
A．收縮、擴(kuò)大、大B．舒張、擴(kuò)大、小C．舒張、縮小、大D．收縮、擴(kuò)大、小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2016年初，湛江寒潮來(lái)襲，造成小葉榕等部分行道樹(shù)枝葉“枯死”．這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．非生物因素能影響生物D．生物因素能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．白酒的釀造過(guò)程是：制曲→發(fā)酵→糖化→蒸餾
B．利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒
C．利用冰箱能延長(zhǎng)食物保存期，是因?yàn)樵诘蜏叵挛⑸锊荒芊敝?/td>
D．利用乳酸菌制泡菜時(shí)要在壇沿加蓋、加水密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血
B．⑨的壁最厚，收縮能力最強(qiáng)，能將血液輸送到除肺以外的全身各處
C．圖中④是肺循環(huán)起點(diǎn)，③是體循環(huán)的終點(diǎn)
D．③左心房收縮，房室瓣打開(kāi)，血液流向④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，在血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起點(diǎn)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．小朋友在打針時(shí)看見(jiàn)針頭就會(huì)哭，這屬于后天形成的復(fù)雜反射．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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