如圖是王明同學(xué)觀察血涂片時(shí)看到的視野的一部分，據(jù)圖回答：
（1）有促進(jìn)止血，加速凝血作用的是[
 
]
 
，它在低倍顯微鏡下看不見．
（2）能輸送氧的血細(xì)胞是[
 
]
 
，視野中這種細(xì)胞的數(shù)量最多，它在電子顯微鏡下呈現(xiàn)的形狀是
 
的圓盤狀．
（3）圖中所示體積最大，數(shù)量較少的細(xì)胞[
 
]
 
，當(dāng)體內(nèi)有病菌入侵時(shí)，這種細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯
 
．
（4）圖中A和C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察人血涂片，視野中可看到紅細(xì)胞、白細(xì)胞及血小板（如圖）．下列有關(guān)三種血細(xì)胞的描述哪項(xiàng)不正確（　�。�
A、成熟的3無細(xì)胞核，具有運(yùn)輸氧的功能B、4有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌，具有免疫作用C、1有細(xì)胞核，它與血液凝固有關(guān)D、3的數(shù)量過少會(huì)導(dǎo)致貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，看圖回答：
（1）當(dāng)皮膚劃破后，圖中[
 
]
 
具有止血和加速凝血的作用．
（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的[
 
]．
（3）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有
 
病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察的人血涂片放大圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（2）三種血細(xì)胞中，具有明顯細(xì)胞核的是[
 
]
 
．
（3）血細(xì)胞中體積最小的是[
 
]
 
，具有
 
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡下觀看到的人血涂片，其中A、B是三種血細(xì)胞中的兩種，C是血細(xì)胞之間的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）C是血液成分中的
 
部分，其中90%的是
 
．
（2）在顯微鏡視野里呈現(xiàn)的血細(xì)胞中，數(shù)量最多的是[
 
]
 
，有細(xì)胞核的是[
 
]
 
．
（3）在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞A呈
 
色，那是因?yàn)榧?xì)胞A富含
 
．
如果某人飲食中長(zhǎng)期缺少
 
這種無機(jī)鹽，則會(huì)患貧血．A細(xì)胞具有
 
的功能．
（4）細(xì)胞B具有
 
的功能．經(jīng)檢驗(yàn)?zāi)巢∪思?xì)胞B的數(shù)量比一般人多得多，他可能是身體有了
 
．
（5）血友病患者受傷后會(huì)血流不止，則可能與三種血細(xì)胞中的
 
有關(guān)，這種血細(xì)胞具有
 
的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)用圖中的序號(hào)回答問題：
（1）當(dāng)圖中
 
數(shù)量明顯下降時(shí)，患者會(huì)流血不止
（2）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
 
．
（3）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬細(xì)菌的是
 
．
（4）形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍顯微鏡下一般不易看到是
 
．
（5）當(dāng)圖中
 
數(shù)量明顯下降時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)增加的是[
 
]
 
．
（2）運(yùn)輸氧氣的是[
 
]
 
．
（3）如果身體某處輕微受傷流血時(shí)，起到止血、凝血作用的是[
 
]
 
．
（4）含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽和水等物質(zhì)的是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體血管的描述中，屬于動(dòng)脈特點(diǎn)的是（　�。�
①管壁較厚       ②彈性較小       ③血流呈噴射狀       ④管徑由小變大 
⑤管壁薄         ⑥彈性較大       ⑦管徑由大變小        ⑧血流速度較慢．
A、①④⑤⑦B、②④⑤⑧C、①③⑥⑦D、①②⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液中沒有（　�。�
A、氨基酸B、葡萄糖C、淀粉D、維生素

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