A. | 綠色 Bb和bb | B. | 黃色 Bb和bb | C. | 綠色 Bb或bb | D. | 黃色 Bb或bb |
分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)“已知豌豆豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性”,則豆莢綠色的基因組成是BB或Bb,豆莢黃色的基因組成是bb.
(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子.只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.
解答 解:“現(xiàn)將綠色豌豆莢(Bb)的花粉授到黃色豌豆莢(bb)的柱頭上”,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,種子中胚的基因組成為Bb或bb;
植物的果實是由子房發(fā)育形成的,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系.豆莢是果皮,所以,“現(xiàn)將綠色豌豆莢(Bb)的花粉授到黃色豌豆莢(bb)的柱頭上”,則該植株(黃色豌豆)所結(jié)豌豆豆莢的顏色黃色.所以該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及種子中胚的基因組成分別是黃色、Bb或bb.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
在觀察蚯蚓運動的實驗過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是 ( )
A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因為蚯蚓通過體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 該昆蟲的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 該圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程 | |
D. | 若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物的危害最大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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