如圖是家鴿體內(nèi)的氣囊分布示意圖.
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
           
(2)從呼吸看,鳥(niǎo)類(lèi)有    ,能進(jìn)行    ,提高了氣體交換的效率.
【答案】分析:本題重點(diǎn)考查鳥(niǎo)的雙重呼吸,鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.所以是①氣管,③是氣囊,②是肺.
(2)家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,有的還突入到骨的空腔里,可以起到減輕身體的比重、暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦,家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,這樣的呼吸過(guò)程叫雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所在肺,氣囊只是暫存氣體的作用.
故答案為:(1)器官;氣囊;肺;(2)氣囊;雙重呼吸
點(diǎn)評(píng):知道鳥(niǎo)的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?寧鄉(xiāng)縣模擬)如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能:
(1)寫(xiě)出圖中各部分名稱(chēng).①
氣管
氣管
氣囊
氣囊

(2)家鴿在吸氣和呼氣時(shí)
里均能進(jìn)行氣體交換,能保證飛翔時(shí)肌肉所需的
氧氣
氧氣
供給.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是家鴿體內(nèi)的氣囊分布示意圖.
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
氣管
氣管
氣囊
氣囊

(2)從呼吸看,鳥(niǎo)類(lèi)有
氣囊
氣囊
,能進(jìn)行
雙重呼吸
雙重呼吸
,提高了氣體交換的效率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是家鴿體內(nèi)的氣囊分布示意圖.
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
①________②________③________
(2)從呼吸看,鳥(niǎo)類(lèi)有________,能進(jìn)行________,提高了氣體交換的效率.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是家鴿體內(nèi)的氣囊分布示意圖.
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
①______②______③______
(2)從呼吸看,鳥(niǎo)類(lèi)有______,能進(jìn)行______,提高了氣體交換的效率.
魔方格

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