分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.分解者包括細(xì)菌和真菌.
解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中食物鏈有:玉米→雞→人,玉米→人;玉米→豬→人,共三條食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少.因此,食物鏈越短,能量消耗的越少.故人獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)怯衩住耍?br />(2)有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.故素食“有益健康”主要是因?yàn)橹亟饘俸娃r(nóng)藥等有毒物質(zhì)在人體內(nèi)富集少,
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是甲烷菌,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者.燃燒沼氣產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,與動(dòng)植物呼吸作用產(chǎn)生也是二氧化碳,再通過(guò)光合作用進(jìn)入植物體內(nèi),這樣物質(zhì)就被循環(huán)利用了.
故答案為:(1)糧食作物→人;
(2)富集少;
(3)分解者;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈以及物質(zhì)能量沿食物鏈流動(dòng)的知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 黑色細(xì)毛 雌性 | B. | 白色粗毛 雌性 | C. | 黑色粗毛 雌性 | D. | 白色細(xì)胞 雄性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此食物網(wǎng)共有5條食物鏈 | |
B. | 硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 | |
C. | 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,獲得能量最多的是虎鯨 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球 | |
B. | 狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi) | |
C. | 家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食 | |
D. | 幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖 | |
D. | 病毒繁殖方式是分裂生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱動(dòng)脈、腕動(dòng)脈 | B. | 肱動(dòng)脈、橈動(dòng)脈 | C. | 臂動(dòng)脈、股動(dòng)脈 | D. | 肱動(dòng)脈、頸動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管壁很薄 | B. | 血液從較大血管流向很小的血管的 | ||
C. | 血流速度很慢 | D. | 紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的 |
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