【題目】連線
【答案】(1)-②(2)-③(3)-④(4)-⑤ (5)-①
【解析】分析:
生物圈的綠色植物多種多樣,主要分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物。
解答:
①藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,(5)水綿屬于藻類植物;
②苔蘚植物,無根,只有假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織,植株矮小,(1)墻蘚屬于苔蘚植物;
③蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導組織和機械組織,輸導組織能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,機械組織能支撐地上部分,因此蕨類植物一般長的比較高大,用孢子繁殖后代,(2)腎蕨屬于蕨類植物;
④裸子植物,種子外無果皮包被,種子裸露,用種子繁殖后代,根莖葉發(fā)達,(3)雪松屬于裸子植物;
⑤被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,是最高等的植物類群,(4)桃屬于被子植物。
故答案為:(1)-② ;(2)-③; (3)-④ ;(4)-⑤ ; (5)-①;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子長為參天大樹與細胞的哪些生命活動有關( )
A. 細胞的生長 B. 細胞的分裂 C. 細胞的分裂和生長 D. 細胞數(shù)目的增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為演出結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體視覺的形成過程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體,經(jīng)過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。
(2)當我們夜晚看書突然停電時,眼睛瞳孔的變化是 (變大/變。。
(3)青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長時間看書,看電視,玩手機等容易患近視眼,導致遠處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會模糊不清。
字。)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關節(jié)的結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ] ;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成[ ] 從[ ] 中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。
(3)運動要靠 牽拉,當它受到 傳來的刺激收縮時,就會牽動著骨繞著 活動。
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【題目】下圖為動植物細胞的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是 細胞結構模式圖,判斷的依據(jù)是該細胞具有 (至少填一個特有結構)。
(2)細胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[④] 。
(3)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內(nèi)的[⑤] 里。
(4)植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細胞的生命活動提供 。
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【題目】如圖所示,通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:
(1)在轉基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的__________,控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是__________,而不是________
(3)性狀與基因之間的關系是__________ 決定___________。
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【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結果和死亡等階段。如圖是玉米種子結構,請回答下列問題:([ ]填代號,_____填名稱)
(1)玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結構是[ ] 。玉米種子中主要結構是 [ ] ,它是新植物的幼體。
(2)玉米種子萌發(fā)時吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,[ ] 發(fā)育成莖和葉。
(3)玉米花花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結構特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應的。
(4)玉米的籽粒是由雌蕊中的 發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺粒現(xiàn)象,彌補的辦法是進行 ,增加結實率。
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【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入 。
(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。
(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?
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