A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng) |
B.探究動物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響 |
C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通 |
D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里,并用蜂蠟封閉蜂房 |
B.大黃蜂把捕獲的昆蟲帶回巢穴,然后在昆蟲的體內(nèi)產(chǎn)卵,使孵化出的幼蟲能夠立即得到食物 |
C.大山雀把捉到的昆蟲帶回巢去喂雛鳥 |
D.花鼠把從農(nóng)田偷盜的糧食,拖回洞穴里留做過冬的食物 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.遺傳因素 | B.環(huán)境因素 | C.生活經(jīng)驗(yàn) | D.營養(yǎng)狀況 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.貯食行為 | B.生殖行為 | C.攻擊行為 | D.防御行為 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車,這是本能行為 |
B.動物通過后天學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力 |
C.動物的行為都可以遺傳 |
D.動物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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