把下列相關(guān)的內(nèi)容搭配起來。
①捕食關(guān)系   A．許多螞蟻搬運食物
②競爭關(guān)系   B．獵豹捕捉野兔
③合作關(guān)系   C．水稻和雜草
①配        ②配        ③配        （寫字母序號）
B C A
此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物與生物直接關(guān)系方面來切入．
解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．A．許多螞蟻搬運食物，需要彼此分工合作、密切配合才能維持蜂群的正常生活，因此屬于合作關(guān)系；B．獵豹捕捉野兔是豹為了獲取食物維持自己的生存需要，屬于捕食關(guān)系；C.水稻和雜草，彼此相互爭奪陽光、水分、無機鹽，甚至生存的空間，因此屬于競爭關(guān)系。
故答案為：B、C、A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實說明，動物在自然界中能夠
A．維持自然界中的生態(tài)平衡
B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉受精
D．幫助植物傳播果實和種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)動物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（   ）
A．各種動物通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)
B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C．動物是生物圈中的消費者
D．動物與植物互相依賴、互相制約，共同保持平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些鈑針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（   ）
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子和果實
C．不會產(chǎn)生作用D．所有生物及其棲息環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )
A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中能量轉(zhuǎn)化方向是:乙→丙→丁→ 甲
C．圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
D．圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物在自然界中的作用的是
A．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．動物在維持生態(tài)平衡中有重要作用
C．動物能幫助植物傳粉
D．動物在自然界中對人類的生存有威脅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列詞語體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡原理的是(  )
A．大雁南飛  D．狡兔三窟C．老馬識途  D.螳螂捕蟬，黃雀在后

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的組合中屬于無脊椎動物的是(    )
A．鯊魚、娃娃魚B．魷魚、鮑魚
C．鯨魚、鱷魚D．甲魚、中華鱘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進行生產(chǎn)的錯誤敘述是
A．可以節(jié)省費用　B．可以減少生產(chǎn)程序
C．只能是藥品　D．可以減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案