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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( )
A.Z為脂肪,消化器官是D
B.Y為淀粉,消化器官是C和D
C.Z為蛋白質(zhì),消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[]肺,能進(jìn)行氣體交換.
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后,成分變化是含量增加.
(3)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖一中[③]應(yīng)處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物共同特點(diǎn)的敘述,正確的是
A. 附肢分節(jié),身體不分節(jié) B. 身體一般分為頭部、腹部
C. 一般具有三對足兩對翅 D. 有外骨骼,具有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“進(jìn)化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程.從該進(jìn)化樹我們不能推測出的是( )
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.a、b、c、d一定比e高等
C.較a和c而言,a和b 的親緣關(guān)系更近
D.c一定比a高等
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