【題目】下圖是超級鼠培育過程示意圖,請回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠的研究中,被研究的性狀是______,一胎所生的超級鼠個體較大,而普通鼠個體較小,這是一對_______,控制這一性狀的基因是_________。
(2)在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是______,而不是____。
(3)性狀與基因的關(guān)系是________。
(4)研究者將大鼠生長激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。
A.卵細(xì)胞 B.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中 C.精子細(xì)胞中 D.受精卵的細(xì)胞核中
(5)目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有________、_________、_______、_______等。
【答案】 鼠的個體大小 相對性狀 大鼠生長激素基因 基因 性狀 基因控制(決定)性狀 D 轉(zhuǎn)基植物 轉(zhuǎn)基因動物 轉(zhuǎn)基因藥品 轉(zhuǎn)基因食品
【解析】(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知,被研究的性狀是鼠個體的大小。一胎所生的超級鼠的體型大,而普通鼠的體型小,這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此這是一對相對性狀。一對注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的。
(2)在生物代代繁衍的過程中,親代的性狀是通過基因遺傳給后代的。因此傳下去的是基因,而不是性狀。
(3)鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的,由此可以基因控制著生物的性狀。
(4)研究者將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子的細(xì)胞核中,將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入雌小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體。
(5)目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有:轉(zhuǎn)基植物、轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因藥品、轉(zhuǎn)基因食品。
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【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲,致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過大且不易恢復(fù)原大小而患上近視.這一結(jié)構(gòu)是圖中的( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】為了保護(hù)南極的環(huán)境,科學(xué)工作者必須把塑料、金屬類廢棄物、人的尿液和糞便等廢物帶離南極。這是因?yàn)槟蠘O( 。
A. 缺乏土壤 B. 缺少生產(chǎn)者 C. 沒有消費(fèi)者 D. 分解者很少
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【題目】下列四項(xiàng)中,正確表示了一條食物鏈的是〔 〕:
A.陽光→草→牛→虎; B.草→兔→鷹;
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲; D.陽光→玉米→鼠。
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【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕:
A.一塊農(nóng)田中的所有生物; B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸;
C.一條河流; D.一個植物園。
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【題目】如圖分別表示兩種生物種群數(shù)量(n)隨時間(t)推移而發(fā)生的變化,那么甲、乙、丙表示的物種間關(guān)系依次是
A. 互利共生、捕食、競爭
B. 競爭、捕食、互利共生
C. 競爭、互利共生、捕食
D. 捕食、競爭、互利共生
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題.為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好,政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹.在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學(xué)知識,請你分析一下:
(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng),目的是降低樹木的作用,來提高成活率.
(2)為進(jìn)一少提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,針扎的是樹木的組織.
(3)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行作用,為樹木制造生命活動所需的有機(jī)物,其反應(yīng)式是 .
(4)作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量.
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【題目】玉米粒的品種很多,有黃色的,有黑色的,有花色的,有白色的,性狀差異較大。這里的性狀是指 ( )
A. 玉米粒的大小 B. 玉米粒的形狀
C. 玉米粒的顏色 D. 玉米粒的重量
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【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,
請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
(1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開關(guān),并放黑暗處48小時后,將a、b聯(lián)通,打開開關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體進(jìn)行________作用產(chǎn)生的氣體是_____________。
(2)緊接著,再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行 __________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過植物的根毛吸收后,再依次經(jīng)根的_______區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的_________自下往上運(yùn)輸,最后通過由______個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞_______(填“打開”或“關(guān)閉”)散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時后,發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明綠色植物_________作用時,吸收___________氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是___________。
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