【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A. 袁隆平 B. 珍妮·古道爾 C. 林奈 D. 巴斯德
【答案】D
【解析】
巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn),被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”。
巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”。
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次中與小腸屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A. 根 B. 血液 C. 口腔上皮細(xì)胞 D. 西瓜皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王福生院士對(duì)患新冠肺炎病逝者的肺部進(jìn)行深入研究發(fā)現(xiàn),病逝者肺泡內(nèi)形成了一層透明的膜,就像在肺泡內(nèi)表面刷了一層漿糊,阻礙了( )
A.肺泡與外界的氣體交換B.肺泡與血液間的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水田(農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng))中,水稻和水螅一個(gè)最顯著的區(qū)別是( 。
A. 水稻生活不需要能量 B. 水稻不需要呼吸
C. 水螅能用芽體進(jìn)行有性生殖 D. 水螅不能制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】活細(xì)胞能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物能夠排出,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。在這一系列過(guò)程中,起重要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 廢舊電池和剩飯菜都是不可回收的垃圾
B. 保護(hù)環(huán)境需要我們從自身做起
C. 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源
D. 生活垃圾的分類(lèi)處理是必要的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A. 鮑魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 鯊魚(yú) D. 鯨魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“人怕傷心、樹(shù)怕剝皮”,說(shuō)明樹(shù)皮中有輸送有機(jī)物的( )
A.篩管 B.導(dǎo)管 C.葉脈 D.氣孔
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