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如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下,CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是        


  1. A.
    曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
  2. B.
    曲線BD段表示綠色植物僅進行進行光合作用
  3. C.
    在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
  4. D.
    整段曲線表示,隨著光照強度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止
C
此題以曲線圖的形式考查了學生的識圖能力和光合作用的相關知識,由曲線圖可知:曲線AB段表示二氧化碳吸收的相對值為負值,即表示植物吸收二氧化碳的量低于其釋放的二氧化碳量.由于呼吸作用能釋放二氧化碳,且呼吸作用是時時刻刻進行的,有光條件下,植物進行光合作用.可推知AB段中,植物進行光合作用的同時還進行呼吸作用.該段光合作用的速率遠低于呼吸速率,因此植物釋放的二氧化碳多于其吸收的二氧化碳的量,故A項錯,植物時時刻刻都在進行呼吸作用,另外隨著光照增強,溫度升高,植物還能進行蒸騰作用而不是僅進行光合作用,故B和D項都錯,讀圖可知,B點時,植物二氧化碳吸收的相對值為零,即光合作用和呼吸作用的速率相等,C項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請據(jù)下圖回答:

(1)圖A中,①表示的生理過程是______.
(2)圖B中,②將來發(fā)育成______;③發(fā)育成______.
(3)圖C中,abcd合稱______,它是由______發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

四位同學選用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察洋蔥表皮細胞裝片.在顯微鏡視野中看到細胞最多和看的細胞最大的是


  1. A.
    甲、乙
  2. B.
    乙、丙
  3. C.
    丙、甲
  4. D.
    丁、甲

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

讀下圖圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖,下列說法錯誤的是


  1. A.
    圖中所示的結構①是氣管
  2. B.
    圖中所示的結構②是氣囊,它們一端與肺相通,分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里
  3. C.
    當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中所示的結構③肺,并在其中進行氣體交換,進行雙重呼吸
  4. D.
    圖中所示的結構③是氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

人體中精子和卵細胞結合的場所是________.人們常說“十  月懷胎“,胚胎在母體的________內發(fā)育的40周時間里,所需的養(yǎng)料和________是通過________和________從母體獲得的.因此,我們每一個人都應銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類,你認為他進行分類的依據(jù)是            
類群1:蝸牛、海葵、蝗蟲          類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀


  1. A.
    體溫是否恒定
  2. B.
    有無脊柱
  3. C.
    呼吸方式的不同
  4. D.
    生殖方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

實驗室中有一組鏡頭可供選擇,要使被觀察的物體放大400倍,應選擇的鏡頭為
①目鏡10X ②物鏡40X ③目鏡5X ④物鏡10X ⑤物鏡25X


  1. A.
    ①⑤
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ④②
  4. D.
    ①②

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置,下列有關表述正確的是


  1. A.
    膈肌從甲到乙時,呼氣
  2. B.
    膈肌從甲到乙時,吸氣
  3. C.
    呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
  4. D.
    吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

被子植物的祖先最有可能是


  1. A.
    原始蕨類植物
  2. B.
    原始苔蘚植物
  3. C.
    原始裸子植物
  4. D.
    原始藻類植物

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