蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物共同具有的一個(gè)特征是 （  ）
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成B．身體里有脊柱
C．體表包著堅(jiān)韌的外骨骼D．足、觸角等分節(jié)
A
蚯蚓身體柔軟，背部沒(méi)有脊柱是無(wú)脊椎動(dòng)物，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)方式叫做“蠕動(dòng)”，而蚯蚓的身體分節(jié)，使這種運(yùn)動(dòng)方式更為靈活自由，而體表有外骨骼和足、觸角分節(jié)則為節(jié)肢動(dòng)物的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）蚯蚓為常見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢？李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。
統(tǒng)計(jì)次數(shù)
濕潤(rùn)土中蚯蚓
數(shù)量（條）
干土中蚯蚓
數(shù)量（條）
1
4
4
2
5
4
3
7
3
4
9
3
5
10
2
6
12
2
7
16
1
8
18
1
9
19
0
10
20
0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在       土壤環(huán)境中。
（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是       。
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請(qǐng)你說(shuō)出其中二個(gè)：       。
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的       者，它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年是兔年，兔屬于哺乳類。哺乳類區(qū)別于鳥(niǎo)類的特征是
A．體溫恒定B．具有學(xué)習(xí)行為C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生活在地面上動(dòng)物的特征是（  ）。
A．它們一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B．絕大多數(shù)是用氣管或者肺呼吸
C．一般具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
D．用體壁呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

螞蟻僅靠氣味來(lái)相互傳遞信息。                                  （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)硬的           ，它的作用是       和        內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)          的蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地的生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從“體溫是否恒定”來(lái)看，下列動(dòng)物與雞相似的是
A．蝗蟲(chóng)B．鯊魚　　C．白鰭豚D．揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)的呼吸交換氣體靠腹部的（   ）
A．體B．氣孔C．氣管D．口器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為_(kāi)_____行為和______行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案