某同學(xué)建立了如下生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是
A．水稻酵母菌甲流病毒 B．草履蟲醋酸桿菌衣藻
C．水稻枯草桿菌乙肝病毒 D．馬尾松青霉 醋酸桿菌
C
【解析】
試題分析：分析題中的分類索引可知，①內(nèi)有葉綠體，應(yīng)該是綠色植物．②的細胞無成形的細胞核，應(yīng)該是細菌類的生物，③無細胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是病毒。
A、水稻是綠色植物，酵母菌是真菌，有成形的細胞核，甲流病毒屬于病毒，不符合題意；
B、草履蟲屬于單細胞動物，醋酸桿菌屬于細菌，衣藻屬于植物，不符合題意；
C、水稻是綠色植物，枯草桿菌屬于細菌，乙肝病毒屬于病毒，符合題意；
D、尾松屬于綠色植物，青霉屬于真菌，醋酸桿菌屬于細菌，不符合題意。
考點：生物的分類。
點評：此題是基礎(chǔ)題，難度中等，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類。
互動英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 溫室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇 B、C B、C 兩組進行對照實驗．②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi) 二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料 二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料 ．③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？ 不能 不能 ，理由是有兩個變量 有兩個變量 ．（3）經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗 溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗 ．（4）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為 呼吸作用消耗了大量有機物 呼吸作用消耗了大量有機物 的緣故．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某校生物科技活動小級利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動． （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 損傷幼根和根毛 損傷幼根和根毛 ，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了降低蒸騰作用 降低蒸騰作用 ．（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
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