我國(guó)有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形成了

[　　]

A．

森林和草原生態(tài)系統(tǒng)

B．

湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．

城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D．

以上三項(xiàng)都有

答案：D
解析：

　　本題考查生態(tài)系統(tǒng)的類型。因地球環(huán)境而形成多樣的生態(tài)系統(tǒng)，有森林和草原生態(tài)系統(tǒng)、湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

水稻種子放在倉(cāng)庫(kù)里，一般不會(huì)萌發(fā)，其原因是缺乏

[　　]

A．

陽(yáng)光

B．

水分

C．

空氣

D．

土壤

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如下圖）。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？

[　　]

A．

陽(yáng)光

B．

溫度

C．

空氣

D．

水分

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

自新中國(guó)成立以來，我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問題：

(1)

我國(guó)人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運(yùn)用的主要研究方法是

[　　]

A．

實(shí)驗(yàn)法

B．

觀察法

C．

調(diào)查法

D．

測(cè)量法

(2)

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中畫出第五次普查的全國(guó)人口總數(shù)直方圖。

(3)

1982年，我國(guó)將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實(shí)施計(jì)劃生育政策以來，年增長(zhǎng)率呈現(xiàn)逐年________趨勢(shì)。

(4)

在我國(guó)總?cè)丝谥�，男女性別呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是男性________（多于、等于、少于）女性，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一問題的看法。________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生物種類多，有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是

[　　]

A．

草原生態(tài)系統(tǒng)

B．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．

森林生態(tài)系統(tǒng)

D．

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

植物體內(nèi)，分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織

B．

草履蟲體內(nèi)，物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C．

高溫下，細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．

動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

有關(guān)圖示四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是

[　　]

A．

都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B．

都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．

都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用

D．

不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存的關(guān)系，圖中②是

[　　]

A．

生產(chǎn)者

B．

消費(fèi)者

C．

分解者

D．

非生物部分

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱

①________；②________；③________；

④________；⑤________；⑥________；

⑦________；⑧________；⑨________；

⑩________；J________；K________；

L________；M________。

（2）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的結(jié)構(gòu)是［　　］________。

（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是［　�。�________和［　�。輄_______。

（4）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握�。邸　。�________，左手托�。邸　。�________。

（5）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是［　　］________。

（6）使用顯微鏡觀察生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，要經(jīng)過的三個(gè)步驟是________、________和________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案