將如圖動(dòng)物名稱(chēng)與運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)用線連起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)B、運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)C、運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)D、飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列描述正確的是（　�。�
A、魚(yú)類(lèi)生活在水中，依靠鰭來(lái)游泳和保持身體平衡B、單細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體微小，沒(méi)有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，因此運(yùn)動(dòng)起來(lái)困難C、所有動(dòng)物都有運(yùn)動(dòng)器官D、人類(lèi)文明和科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，因此動(dòng)物需不需要運(yùn)動(dòng)器官已無(wú)關(guān)緊要，無(wú)翅的照樣可以上天，無(wú)鰭的也能下水，所以科學(xué)的力量改變了動(dòng)物的器官結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一定要依賴(lài)于肌肉的收縮．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下列動(dòng)物名稱(chēng)分別填人與其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)或器官相對(duì)應(yīng)的括號(hào)中．
供選擇的動(dòng)物名稱(chēng)有：鯉魚(yú)  蚯蚓  變形蟲(chóng)  草履蟲(chóng)  蜜蜂  蝸牛  馬  河蚌  家雞
①纖毛--
 

②翼--
 
 
③鰭--
 

④偽足--
 

⑤膜翅--
 

⑥腹足--
 

⑦四肢--
 

⑧斧足--
 

⑨剛毛--
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如：①魚(yú)類(lèi)可依靠尾部的擺動(dòng)和
 
的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥(niǎo)類(lèi)的前肢進(jìn)化成了
 
，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；③人類(lèi)主要依靠
 
、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作．
（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的鰭、鳥(niǎo)類(lèi)的翼、昆蟲(chóng)的翅，都具有較大的
 
，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．
（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其
 
、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

秋去冬來(lái)，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　�。�
A、繁殖行為B、防御行為C、節(jié)律行為D、社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)．下列對(duì)“小鳥(niǎo)”該種行為的解釋中，正確的是（　�。�
①是先天性行為   ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳因素決定的   ④是由環(huán)境因素決定的．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（　　）
A、群體內(nèi)部往往形成一定組織B、成員之間有明確的分工C、有的群體還形成等級(jí)D、以上三項(xiàng)都是

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