Question

15．某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號．
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個小花盆的沙土中5cm深．
③把6個花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果．

花盆編號	培養(yǎng)條件
1號	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號	室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號	室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號	室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號	室溫（20℃），光照較暗，不澆水

（1）該實驗探究光、溫度、水非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速．
（3）你認(rèn)為該實驗設(shè)計存在的缺陷是：每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結(jié)果．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）1號和2號唯一不同的變量是光照，1號、3號唯一不同的變量是溫度，1號和4號唯一不同的變量是光照，4號和5號唯一不同的變量是看，4號和6號唯一不同的變量是水，因此該實驗探究 光、溫度、水非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（2）馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此這種繁殖方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速．
（3）該實驗設(shè)計存在的缺陷是：每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結(jié)果．
故答案為：（1）光、溫度、水
（2）無性生殖（營養(yǎng)繁殖）；能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速
（3）每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結(jié)果（意思相同即可）

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．．