12．如圖所示為魚鰓的主要結(jié)構(gòu)，其中密布毛細(xì)血管的是（　�。�
A．鰓蓋B．鰓絲C．鰓耙D．鰓弓

分析 魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其主要部分是鰓絲，里面含有大量的毛細(xì)血管．據(jù)此答題．

解答 解：鰓是魚的呼吸器官，由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其主要部分是鰓絲，里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換． 
故選：B

點(diǎn)評(píng) 知道魚的呼吸器官是鰓主要是由大量的鰓絲組成，吸收水中的溶解氧，進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后，某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為（　�。�
A．肺B．組織細(xì)胞C．血液D．組織液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B．把丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
C．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水和碘液
D．對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某報(bào)快訊：H7N9疫情在多地形式依舊嚴(yán)峻，據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委最新消息顯示，某月，中國(guó)人感染H7N9禽流感發(fā)病192例，死亡79人．我國(guó)科學(xué)家正嘗試將某種基因轉(zhuǎn)移到家禽體內(nèi)，使其能抵抗H7N9的感染．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）從傳染病角度看，H7N9禽流感病毒是病原體，從免疫的角度看，H7N9禽流感病毒是抗原，早在3世紀(jì)，一旦某地發(fā)生瘟疫，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避免，這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有傳染性、流行性的特點(diǎn)．
（2）從預(yù)防傳染病的措施分析，“萬(wàn)一接觸后，忙把肥皂和清水徹底清潔雙手”屬于切斷傳播途徑．
（3）某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，能否用H1N1疫苗來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？為什么？不能，抗體作用具有特異性．
（4）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（如圖）．圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一可能是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．
（5）某同學(xué)在接種疫苗時(shí)見到醫(yī)生就嚇得臉色蒼白，此種反射類型屬于條件反射，其反射中樞在大腦皮層中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)證明了導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起（　�。�
A．肢端肥大癥B．巨人癥C．呆小癥D．侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常生理功能也有重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）：
（1）人在幼年時(shí)如果[①]垂體分泌的激素過(guò)多，就會(huì)患巨人癥，其癥狀是過(guò)分生長(zhǎng)，身材過(guò)高．
（2）某人近來(lái)食量大增，而身體卻逐漸消瘦，眼球突出，他可能是[②]甲狀腺功能亢進(jìn)所致．
（3）[⑤]胰腺既能分泌消化液（或胰液），消化食物，又能分泌激素（或胰島素），調(diào)節(jié)糖類（或血糖）的代謝．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)該提倡下列哪種行為（　�。�
A．向河流排放污水B．隨意排放工廠廢氣
C．植樹造林D．焚燒秸稈

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同步練習(xí)冊(cè)答案