【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況，“切脈”常見的部位是

A. 股動(dòng)脈 B. 肱動(dòng)脈

C. 頸動(dòng)脈 D. 橈動(dòng)脈

【答案】D

【解析】試題分析：脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)。心臟收縮時(shí)，由于輸出血液沖擊引起的動(dòng)脈跳動(dòng)。正常人的脈搏和心率一致，醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病，切脈一般取近手腕部的橈動(dòng)脈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐘愛生物的小明同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計(jì)了如下圖三種裝置，三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請你幫小明同學(xué)分析回答問題：

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對甲裝置的植物進(jìn)行的處理是：。
（2）把三盆植物放陽光下幾小時(shí)后，分別將甲、乙、丙裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會(huì)變藍(lán)的是。
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲鐘罩和乙鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比丙鐘罩內(nèi)壁的小水珠多，說明白天植物的作用強(qiáng)于夜晚。
（4）下圖Ⅰ是小明同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過程圖，其中a和b表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖Ⅰ中，③表示的物質(zhì)是 ， b表示的生理過程是植物的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折．因?yàn)槔夏耆说墓牵?）
A.有機(jī)物多于 ，骨的彈性大，硬度小
B.有機(jī)物少于 ，骨的彈性小，硬度大
C.有機(jī)物多于 ，骨的彈性小，硬度大
D.有機(jī)物少于 ，骨的彈性大，硬度小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[]中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號(hào)）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[]是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[] ．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[] ， 也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖，請回答下列問題：

（1）請完成圖中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：C→A→ ．
（2）圖中步驟C滴加的液體是 ， 步驟D所滴的用于染色的液體是 ．
（3）染色后在顯微鏡下觀察，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，無論用低倍鏡還是高倍鏡觀察，都不會(huì)看到下列哪一組結(jié)構(gòu)？ ．
A.細(xì)胞壁和葉綠體
B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雌蕊結(jié)構(gòu)和受精模式圖，下列說法中正確的是（ ）

A.圖中①是子房壁，將來發(fā)育成種皮；圖中②是胚珠，將來發(fā)育成種子
B.如果每個(gè)花瓣細(xì)胞中含有12條染色體，則④中的染色體也是l2條
C.一個(gè)西瓜中有多粒種子，而一朵西瓜花的子房里卻只有一個(gè)胚珠
D.圖中④是卵細(xì)胞，經(jīng)過傳粉和受精后將來發(fā)育成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野狗擅長捕食野豬，其牙齒的分化特點(diǎn)是（　�。�

A. 有發(fā)達(dá)的門齒

B. 門齒不發(fā)達(dá)，臼齒咀嚼面寬

C. 犬齒數(shù)目比臼齒多

D. 犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是我國居民的平衡膳食寶塔，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中[]是淀粉的起始消化器官，淀粉最終被消化成才能被人體吸收利用，淀粉類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖的第類食物中含量較多．
（2）甲圖中[]是蛋白質(zhì)的起始消化器官．蛋白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖中的第類食物中含量較高，某同學(xué)的食譜中若長期缺少蛋白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)則會(huì)患疾病．
（3）甲圖中脂肪類食物消化的起始器官是[] ． 脂肪的消化終產(chǎn)物是 ， 脂肪類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖的第類食物中含量較多．
（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪類食物在人體消化道內(nèi)消化和吸收的主要場所是甲圖中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的“ ”代表 ， A和a代表 ．
（2）在形成精子（或卵細(xì)胞）的過程中，性細(xì)胞的每對染色體中的條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）．
（3）人體的受精卵中有條染色體，精子中有條染色體．

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同步練習(xí)冊答案