關于我國植被特點的描述不正確的是
A.草原沙漠化嚴重 B.我國植被中,草原占據(jù)了主體
C.人均森林面積少 D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢
科目:初中生物 來源:2015-2016安徽阜陽第九中學八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分類的基本單位是 ,分類等級越高,所包含的生物種類越______,親緣關系越______,共同特征越 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的?( )
A.血細胞 B.肌肉細胞 C.精子和卵細胞 D.神經(jīng)細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理密植能夠提高農作物單位面積的產(chǎn)量,這是由于植物充分利用了
A.土壤中的無機鹽 B.土壤中的水分
C.空氣中的二氧化碳 D.太陽光能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與洋蔥表皮細胞相比,草履蟲細胞缺少的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤細胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)需移栽一批大樹。要想提高成活率,下面哪個辦法行不通?
A.根部包土移植 B.經(jīng)常澆水
C.選擇陰雨天移栽 D.盡量不剪除枝葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有被子植物才具備的特點是
A.有根莖葉的分化 B.有輸導組織
C.能產(chǎn)生種子 D.會開花,具有果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農民一年到頭都在田間勞作,春天耕地播種,夏天澆水施肥,秋天收割晾曬。從生物學觀點看,農民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省初一下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:綜合題
被子植物的生命周期包括“種子的萌發(fā)---植株的生長---開花和結果”這些階段。果實中有種子,播種后種子萌發(fā),新的生命周期又開始了。
(一)種子的萌發(fā)
請據(jù)下圖菜豆種子和幼苗的模式圖回答:
(1)種子之所以能萌發(fā)成一株幼苗,是因為種子中有新植物的幼體[ ]__________。
(2)[2]___________將來發(fā)育成乙圖中的[ ]___________;B是由種子中的[ ]___________發(fā)育而成。C是由種子中的[ ]___________發(fā)育來的。種子萌發(fā)以后,[4]___________變干癟的原因是______________________。
(3)菜豆種子與玉米種子相同點是都有___________和___________;兩者的不同點是玉米種子有___________,菜豆種子沒有。
(二)植株的生長
(4)植株的根能夠向下生長,是幼根___________的細胞能夠分裂和___________的細胞能夠伸長的結構。對于莖而言,木本植物的莖中___________的細胞能夠向內分裂產(chǎn)生新的___________,向外分裂產(chǎn)生新的___________,從而使莖長粗,柳樹能逐年長高并發(fā)出新枝條是因為芽中有___________。由此可見,整個植株的生長都與___________組織密切相關。
(5)水是植物的生長需要量最大的營養(yǎng)物質,植物的根靠大量的___________來增加吸水的表面積。除了水分外,植物需要的營養(yǎng)物質還有___________、___________。
(三)開花和結果
下面是桃花和桃的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(6)在桃花的結構中,對繁衍后代最重要的是[ ]___________和[ ]______________。
(7)在桃花開放的季節(jié),果農通常會在桃園中飼養(yǎng)蜜蜂。蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到[ ]___________上的過程,叫做傳粉。
(8)桃花花粉管里的_____________進入胚珠,與胚珠中的____________結合的過程叫做受精。該過程形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的________________。
(9)右圖中A是由[ ]_________發(fā)育來的;B是由[ ]_____________發(fā)育來的。
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