2012年“H7N9禽流感”席卷全球，下列說法中正確的是

A.禽流感是由細菌引起的?????? B.可以用抗生素治療

C.禽流感不會傳染人類??? ?? D.禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．甲型HlNl流感病毒主要寄生在動物或人體內(nèi)因此屬于動物病毒，不是細菌病毒．

考點：此題考查的知識點是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?江西）請閱讀下列資料，并回答相關(guān)問題．
根據(jù)流感病毒感染的對象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認為流感病毒感染的對象具有特異性．然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人們認識到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類．
（1）禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預防傳染病的措施來看是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來預防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對有關(guān)動物進行的實驗，請完善以下實驗步驟，判斷實驗現(xiàn)象，分析實驗原因．
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．
【實驗步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組．
第二步：
甲組注射H5N1疫苗，乙組不注射
甲組注射H5N1疫苗，乙組不注射

第三步：一段時間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況．
【實驗現(xiàn)象】甲組小雞
感染了H7N9禽流感
感染了H7N9禽流感
，乙組小雞感染了H7N9禽流感．
【實驗結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預防H7N9禽流感．
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有
特異性
特異性
的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲型H7N9流感是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病．2012年3月，在我國人感染到此病外，開始在世界范圍內(nèi)流行．
（1）甲型H7N9流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只具有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)核酸．
（2）甲型H7N9流感的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，甲型H7N9流感患者屬于其中的
傳染源
傳染源
．
（3）若甲型H7N9流感疫苗已被研制出，注射該疫苗屬于預防傳染病措施中的
保護易感人群
保護易感人群
．
（4）注射甲型H7N9流感疫苗后會刺激人體產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
，屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2012年“H7N9禽流感”席卷全球，下列說法中正確的是（　�。�
A、禽流感是由細菌引起的B、可以用抗生素治療C、禽流感不會傳染人類D、禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2013年江西省中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

請閱讀下列資料，并回答相關(guān)問題．
根據(jù)流感病毒感染的對象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認為流感病毒感染的對象具有特異性．然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人們認識到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類．
（1）禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中    發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預防傳染病的措施來看是為了    ．
（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來預防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對有關(guān)動物進行的實驗，請完善以下實驗步驟，判斷實驗現(xiàn)象，分析實驗原因．
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．
【實驗步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組．
第二步：   
第三步：一段時間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況．
【實驗現(xiàn)象】甲組小雞    ，乙組小雞感染了H7N9禽流感．
【實驗結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預防H7N9禽流感．
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有    的特點．

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