一種果蠅的基因發(fā)生突變后，在21 ℃的氣溫下生活能力很差，在氣溫升高到25 ℃時(shí)，
其生活能力大大提高。這說明（   ）
A．生物的變異多數(shù)是有利的
B．變異的有利、有害取決于環(huán)境條件
C．變異個(gè)體的適應(yīng)能力大大提高了
D．溫度高低是決定果蠅變異的主要因素
B

試題分析：變異是不定向的，既可能產(chǎn)生有利變異，又可能產(chǎn)生不利變異，A錯(cuò)誤；題目?jī)?nèi)容可以說明變異的有利、有害取決于環(huán)境條件，B正確；“在21 ℃的氣溫下生活能力很差，在氣溫升高到25 ℃時(shí)，
其生活能力大大提高”并不能說明變異個(gè)體的適應(yīng)能力大大提高了，C錯(cuò)誤；“在21 ℃的氣溫下生活能力很差，在氣溫升高到25 ℃時(shí)，其生活能力大大提高”是變異現(xiàn)象發(fā)生后出現(xiàn)的，不是溫度高低決定了果蠅的變異，D錯(cuò)誤，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

變異一旦產(chǎn)生，就都可以遺傳給后代。                         （     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家成功地將生長(zhǎng)快的鯉魚的生長(zhǎng)激素基因?qū)胛兜栗r美但生長(zhǎng)緩慢的鯽魚體內(nèi)，培育出的轉(zhuǎn)基因鯽魚(    )。
A．味美、生長(zhǎng)慢B．味不美、生長(zhǎng)快
C．味美、生長(zhǎng)快D．味不美、生長(zhǎng)慢

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是可遺傳的變異？（  ）
A．果蠅紅眼個(gè)體，后代出現(xiàn)白化性狀
B．將一定濃度的生長(zhǎng)素噴灑到黃瓜植株上，黃瓜開的花多為雌花
C．由于食物中缺鈣，一家人均患有大脖子病
D．將母雞的卵巢割除，并植入另一公雞的睪丸，此母雞逐漸長(zhǎng)出公雞的雞冠和長(zhǎng)的羽毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)抗蟲害，為了得到高產(chǎn)的抗蟲害的品種，可采取的措施是（  ）
A．雜交B．輻射C．用衛(wèi)星帶到太空D．轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是(   )
A．不利變異B．有利變異C．退化D．由于用藥引起的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研制出高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，為世界糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作
用的科學(xué)家是
A．達(dá)爾文B．袁隆平C．牛頓D．愛迪生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培育轉(zhuǎn)基因生物時(shí)，要把一種生物的某個(gè)基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的
A．細(xì)胞膜中B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞壁中

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