16．如圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖，字母A、B、C、D表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞能運輸B物質(zhì)，甲細胞的名稱是紅細胞．
（2）②所表示的生理過程為吸收．若攝入的食物是淀粉，則飯后血液中物質(zhì)C的濃度會暫時升高，但在內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的胰島素作用下，其濃度又會逐漸恢復正常．
（3）物質(zhì)A從血管進入肺泡是通過氣體擴散作用完成的．

分析 圖為人體新陳代謝部分生理活動示意圖，包括消化與吸收、吸氣和呼氣、血液的功能、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換、尿液的形成過程和排出等，字母A、B、C、D表示物質(zhì)，其中A是二氧化碳、B是氧氣、C是葡萄糖、D是尿素、水和部分無機鹽等；①、②表示生理過程，其中①表示消化過程、②吸收過程．

解答 解：（1）紅細胞的主要功能是運輸氧氣，B是氧氣，甲細胞能運輸B物質(zhì)，因此甲細胞的名稱是紅細胞．
（2）②所表示的生理過程為吸收．胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝，因此“若攝入的食物是淀粉，則飯后血液中物質(zhì)C葡萄糖的濃度會暫時升高”，但在內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的胰島素作用下，其濃度又會逐漸恢復正常．
（3）肺泡和血液之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的，因此物質(zhì)A（二氧化碳）從血管進入肺泡是通過氣體擴散作用完成的．
故答案為：（1）紅細胞        
（2）吸收；胰島素      
（3）氣體擴散

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．春夏時節(jié)，隨著氣溫上升，各地出現(xiàn)中小學生溺水身亡的安全事故．溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺與血液之間的氣體交換
C．氧氣在血液中的運輸D．血液與組織細胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請用特征對比的方法對下列9種生物進行分類，并畫出樹狀圖．
貓、油菜、青蛙、松樹、貓頭鷹、大蒜、梭子蟹、海帶、蕨．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．注射乙肝疫苗可以預防乙肝，此種免疫是（　　）
A．特異性免疫B．非特異性免疫
C．與生俱來的D．靠第一道防線發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對動物的兩類行為描述正確的是（　�。�
A．先天性行為與生俱來，學習性行為后天習得
B．先天性行為和學習性行為均由遺傳物質(zhì)控制
C．“一年挨蛇咬，十年怕井繩”屬于先天性行為
D．膝跳反射屬于學習性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．在兩個大小相同分別標有1號、2號的燒杯中放入等量清水，然后取兩個葉片數(shù)目、大小都基本相同的丁香枝條甲、乙，把甲枝條的下端插入1號燒杯中，露出葉片；把乙枝條全部沒入水中．經(jīng)過8小時的光照后，拿出枝條（把甲枝條拿出前像乙一樣沒入水中再拿出）烘干，分別稱量兩個燒杯（包括里面的水）和兩個烘干枝條的重量，結(jié)果應該是（　　）
A．1號燒杯比2號重B．甲枝條比乙重C．2號燒杯比1號重D．乙枝條比甲重

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青蛙和人體個體發(fā)育的起點分別是（　�。�
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗變量是水分的多少
B．實驗應在光照條件下進行
C．土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽
D．實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖是動植物的細胞結(jié)構圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．①控制物質(zhì)進出細胞B．④是細胞的控制中心
C．⑤中有與水果甜味有關的物質(zhì)D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案