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為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系,某同學設計了如下
實驗.
實驗步驟:(1)取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉片.
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中.
(3)1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片.
實驗現(xiàn)象:
如右圖所示(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經過).
實驗結論:植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是______.
分析應用:
(1)橫切面中的紅色染液存在于木質部的______中.
(2)葉面積越大,氣孔越多,是______作用越強的原因之一.
(3)根據(jù)實驗結論,在移栽植物時,為了減少水分的散失,應該采取的措施是______.
通過觀察圖片的實驗結果,可以得出結論:植物葉面積越大,運輸水分的速率越大.
分析應用:水分是由導管運輸?shù)模詫Ч軙兗t.蒸騰作用的主要器官是葉.水分主要通過葉上的氣孔散發(fā)到體外.因此剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用強度,減少水分的散失.
故答案為:
實驗結論:植物葉面積越大,運輸水分的速率越大
分析應用:(1)導管(2)蒸騰(3)剪去部分枝葉(葉片)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽植物時,往往要剪掉一些枝葉,這是為了( 。
A.減少蒸騰作用B.增加水分的散失
C.促進無機鹽的吸收D.便于運輸操作

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

直接控制氣孔開閉的細胞是(  )
A.保衛(wèi)細胞B.柵欄層細胞C.表皮細胞D.海綿層細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

促進植物體內無機鹽向上運輸?shù)纳砘顒邮牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖是某植物莖的結構圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的[1]叫做______,它的內側部分是______,其中的篩管具有運輸______的功能.
(2)圖中的[2]叫做______,它能夠使木本植物的莖______.
(3)圖中的[3]叫做______部,其中的______具有輸導______的功能.
(4)圖中的[4]叫做______,具有______的功能.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

木本植物莖的結構由外到內依次為( 。
A.髓、木質部、形成層、樹皮
B.髓、形成層、木質部、樹皮
C.樹皮、形成層、木質部、髓
D.樹皮、木質部、形成層、髓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

楊樹的莖能不斷的長粗是因為莖內有形成層.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉中含葉綠體較多的部位是(  )
A.上表皮B.下表皮C.柵欄層D.海綿層

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要在顯微鏡下觀察到完整的半月形的保衛(wèi)細胞和氣孔,所需要的玻片標本為(  )
A.葉片橫切成臨時切片B.葉片橫切面永久切片
C.葉表皮裝片D.葉脈縱切面切片

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