下列各項中正確的食物鏈?zhǔn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．草→羊→狼B．陽光→草→昆蟲→蛙C．兔→狐→細(xì)菌D．細(xì)菌→水草→小魚→大魚
A
該題考查的是食物鏈，食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者，通常是以綠色植物開始的，所以本題答案選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的。（     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動、植物種類較少，人的作用一旦消失，該生態(tài)系統(tǒng)就會退化，此生態(tài)系統(tǒng)是（     ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定        內(nèi)，        與        所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中，        是生產(chǎn)者，能通過       制造有機物；        是消費者， 他們直接或間接地以      為食；      是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的      部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．陽光→草→兔→狼B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆蟲→草D．草→蝗蟲→土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2005年我國寧夏某草場鼠害猖獗，大量羊群嚴(yán)重缺乏牧草。此地區(qū)羊與鼠的關(guān)系是
A．合作B．共享C．捕食D．競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中食物鏈起始的生物是    。
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是   。
（3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學(xué)能是在   中進行的。
（4）綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的   完成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)。2010年11月11日至2011年4月1日，我國完成了第27次南極科學(xué)考察。下面是科考隊員在南極的一些做法：
(1)為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極生態(tài)系統(tǒng)中________；

A．生產(chǎn)者很少  B．消費者很少  C．分解者很少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知草→兔→狼是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系，你判斷下列說法中正確的是：
A．若右圖表示的是生物體內(nèi)有機物的含量，則甲是草
B．若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，則甲是狼
C．若丙是草，則大量捕殺狼時，乙的數(shù)量將會增加
D．該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外，還有分解者和非生物部分

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