（2010?廣州）從物質(zhì)和能量的變化看，綠色植物的光合作用（　�。�
分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．
解答：解：光合作用的表達(dá)式如圖所示：因此從物質(zhì)和能量的變化來(lái)看，綠色植物的光合作用是合成有機(jī)物，同時(shí)將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了光合作用的實(shí)質(zhì)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?廣州）魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．”結(jié)合甲、乙、丙三幅示意圖，回答問(wèn)題：

（1）皂莢樹(shù)、桑椹、菜花都屬于生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．圖
甲
甲
 是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）圖
乙
乙
 是叫天子結(jié)構(gòu)的基本單位．叫天子的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是
C
C

A．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
（3）丙是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，它能將生物的遺體分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
和
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．其結(jié)構(gòu)與甲相比，沒(méi)有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）在“樹(shù)→蟬→云雀”這條食物鏈中，云雀和蟬之間是
捕食
捕食
 關(guān)系．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物對(duì)于
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
 的維持具有重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?廣州）科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是
成對(duì)
成對(duì)
存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為
男
男
 性的染色體組成，其性染色體表示為
XY
XY
．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有
23
23
條染色體．
（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄詾?!--BA-->
50%
50%
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?廣州）夏季天氣回暖，雨水增加，容易出現(xiàn)“急性腸道傳染病”疫情．急性腸道傳染病是以腹瀉為主要表現(xiàn)的傳染病，主要通過(guò)水、食物、日常生活接觸以及蒼蠅等媒介進(jìn)行傳播，傳播速度快，傳染性強(qiáng)，社會(huì)危害性大．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）急性腸道傳染病與近視眼不同，它的病因是由外來(lái)的
病原體
病原體
 引起的，并且具有
傳染
傳染
 性，水、食物、日常生活接觸以及蒼蠅等媒介是該病的
傳播途徑
傳播途徑
．
（2）急性腸道傳染病的預(yù)防措施中，最重要的是要對(duì)病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離”．從傳染病的預(yù)防措施上看，這屬于
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）預(yù)防急性腸道傳染病還要求講究個(gè)人衛(wèi)生，不飲用生水，不吃腐敗變質(zhì)食物，并搞好環(huán)境衛(wèi)生．從預(yù)防措施上看，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2010年廣州舉辦的第十六屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物是以羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．
（1）從動(dòng)物分類的角度看，羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，其生殖發(fā)育特點(diǎn)與人相似，具有
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
的特點(diǎn)；羊是食草動(dòng)物，與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒①叫
門齒
門齒
，牙齒②叫
臼齒
臼齒
（見(jiàn)圖）
（2）羊的消化道還有與消化植物纖維相適應(yīng)的發(fā)達(dá)的
盲腸
盲腸
，羊的體溫不隨外界溫度的變化而變化，屬于
恒溫
恒溫
動(dòng)物．
（3）羊的心臟結(jié)構(gòu)與人的一樣，均是兩心房
兩
兩
心室．

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