生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是( )

A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后

C.一母生九子,連母十個(gè)樣 D.千里之堤,潰于蟻穴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于食物鏈的寫法,下列表述正確的是( )

A.陽光→草→兔→狐 B.鷹→蛇→田鼠→植物

C.田鼠→蛇→鷹 D.植物→田鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北利川文斗鄉(xiāng)長順初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)問B代表的血管是___;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是___。

(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時(shí)C代表的器官是___。

(3)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的___(填“m”或“n”)端。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)第一第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭。若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是( )

A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)第一第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家提出:響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟( )

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.收集與問題相關(guān)的信息

C.作出假設(shè) D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線乙表示 的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

(3)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié), 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。

(4)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用A.B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),如下圖所示。比較A.B兩支試管,可以證明淀粉酶能 。

(5)象淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多,它們具有高效性、_____ 和多樣性特點(diǎn)。

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一次醫(yī)療事故中,醫(yī)生錯(cuò)誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi),造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的( )。

A.腦部毛細(xì)血管 B.肺部毛細(xì)血管

C.腎小球毛細(xì)血管 D.胃部毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.淀粉在小腸內(nèi)最終被分解成葡萄糖

B.蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸

C.脂肪只在小腸內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸

D.淀粉只有到達(dá)小腸后才能被分解

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省江漢中考生物綜合模擬(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是幾種常見的動(dòng)物,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.生物進(jìn)化的總趨勢是低等到高等、水生到陸生

B.在進(jìn)化歷程中,A、B類比C、D、E、F類出現(xiàn)得更早

C.F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳

D.從C類生物開始,生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

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同步練習(xí)冊(cè)答案