解：（1）③芽原基將來發(fā)育成圖二中c側芽；②芽軸發(fā)育成a莖；①葉原基發(fā)育成b幼葉．
（2）當一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育
可知最終子房發(fā)育成果實，在圖五中我們食用的部分是果皮，、由子房壁發(fā)育而成．
（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．
（4）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用需要水，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導管→莖內(nèi)的導管→葉脈的導管→葉肉細胞→一小部分作為光合作用的原料．因此，光合作用所需的水是通過導管按根→莖→葉途徑向上運輸獲得．
（5）植物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．綠色植物光合作用完成了兩個轉化，一個轉化是把無機物轉化成有機物，一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用．另一個轉化是能量轉化，在這一過程中，綠色植物把太陽投射到地球表面上的一部分輻射能，轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動所需能量的最初源泉．由此可見圖中桃的各部分結構進行生命活動所需的能量都是通過植物呼吸作用提供，但歸根結底能量都是來源于植物光合作用固定的太陽能．
故答案為：
（1）c；側芽
（2）2；子房壁
（3）成熟區(qū)
（4）根→莖→葉
（5）太陽能
分析：此題考查葉芽的發(fā)育，果實與種子的形成，根尖的結構，水分的運輸，綠色植物為為所有生物提供食物和能量，據(jù)此答題．
點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．此題涉及的知識點較多，需對所學知識扎實掌握．
