【題目】某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結果如下表:
分析表格,回答問題:
(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是________,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應是_________,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結果是__________。
(2)此探究實驗設置的對照組是_______號。1號與4號對比,實驗變量是________。
【答案】 (1)適宜 充足 不萌發(fā) (2)1 溫度
【解析】(1)從表格中可知,1號培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的條件應為對照組。其它培養(yǎng)皿中的種子為實驗組。對照性的探究實驗是唯一變量實驗。1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量,所以“水分”應相同為適宜,同理3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足。而4號培養(yǎng)皿種子由于溫度較低,不滿足種子萌發(fā)的條件。故不萌發(fā).因此2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是適宜,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結果是不萌發(fā)。
(2)從表格中可知,1號培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的條件應為對照組。其它培養(yǎng)皿中的種子為實驗組。所以此探究實驗設置的對照組是1號。“1號與4號對比”,唯一不同的量是溫度,其它條件如空氣、水分、光照都相同,因此實驗變量是溫度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白居易詩曰:“須臾十來往.猶恐巢中饑。辛勤三十日.母瘦雛漸肥,”此詩所描繪的是燕子的
A. 防御行為 B. 繁殖行為 C. 遷徙行為 D. 社會行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中小學生中,近視的現象相當普遍.專家認為:除遺傳因素外,近視主要與用眼時間過長、讀寫姿勢不正確、光線不適宜等環(huán)境因素有關.調查某中學學生視力狀況,數據如圖9,請回答問題:
(1)分析圖片,可以看出學生近視率變化的趨勢是 , 造成這種現象的原因可能是: . (至少答一點)
(2)相對于正常視力而言,近視是一種變異.數據表明,這種變異除遺傳因素外,因素影響更大.
(3)交通信號,主要靠視覺來感知.在路口遇到紅燈,立即停止前行,這是一種反射,完成該反射活動的結構基礎是 . 不闖紅燈,是安全出行的保障.
(4)預防近視,要做到 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是( )
A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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