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酸雨的危害:1)使土壤中的         變化,不能被植物吸收;2)水質         ,影響水生生物;3)飲用水         ,危及人健康;4)危害         的芽和葉?刂扑嵊甑拇胧和ㄟ^         裝置,減少燃燒         等燃燒污染物的排放。
養(yǎng)分發(fā)生化學變化;酸化;酸化;芽和葉;凈化裝置;煤、石油;

試題分析:在酸雨的作用下,土壤中的營養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會釋放出來,并隨著雨水被淋掉,所以長期的酸雨會使土壤中大量的營養(yǎng)元素被淋失,造成土壤中營養(yǎng)元素嚴重不足,變得貧瘠.此外,酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來,使活性鋁增加而有機絡合態(tài)鋁減少.土壤中活性鋁的增加會嚴重抑制林木的生長.酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、細菌和放線菌均會明顯受到酸雨的抑制酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質酸化,導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸雨還會影響人和動物的身體健康,雨、霧的酸性對眼、咽喉和皮膚的刺激,會引起結膜炎、咽喉炎、皮炎等病癥.酸雨使存在于土壤、巖石中的金屬元素溶解,流入河川或湖泊,最終經過食物鏈進入人體,影響人類的健康.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡.
預防酸雨主要是要減少燒煤、石油排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物.對付酸雨,工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率,減少污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物(如二氧化硫)的工作.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列的措施中,哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利                     (   )
A.把大片沼澤地開墾為家田
B.在菜地中灑家藥以殺死菜青蟲
C.在田間施放射性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊
D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓那些有毒藻類死亡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是(  )
A.積極參加有氧運動B.植樹造林
C.控制污染物的任意排放D.開展戒煙的教育活動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酸雨已成為一個全球性環(huán)境問題,酸雨的危害不包括
A.硫酸沿食物富集并危害身體
B.殺死水生生物,破壞營養(yǎng)結構
C.傷害陸地植物的葉和芽
D.延緩森林中有機物質的分解

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1971年聯(lián)合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃,其目的主要在于
A.協(xié)調人與生物圈的關系B.保護生物圈內的各種生物
C.保護地球上的生態(tài)環(huán)境D.防止生物圈遭到破壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

目前,鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進行實驗,實驗處理如下表。30天后,獲得的實驗數(shù)據(jù)如下列圖所示。(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
 
注射劑
劑 量
注射方法
檢測方法

 
kg體重
注射10mg
每3天皮下注射一次
每10天檢測1次血紅蛋白含量

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應注射                  。你對該實驗作出的假設是:         對小白鼠的健康有影響。
(2)若此假設與實驗結果不符時,你認為正確的做法是(   )
A.放棄該實驗
B.如實記錄,重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設  
D.修改實驗數(shù)據(jù),使結論與假設一致
(3)根據(jù)下圖,得出該實驗的結論是:

①由甲和乙曲線可知,鉛       (能,不能)影響小白鼠體內血紅蛋白含量;
②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內鉛的含量越高,其體內血紅蛋白含量       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

酸雨被稱為“空中死神”,主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。酸雨對植物的生長會有影響嗎?麗麗同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒的玉米種子,等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;
④實驗結果:幾天后,花盆中玉米幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:(共9分,除說明外,每空2分)
(1)麗麗同學的探究實驗設計有問題,你認為下列哪一組可以作為其對照組(   )
A. 同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水
B. 同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,并放在低溫環(huán)境中
C. 同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D. 同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
(2)由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了(       )現(xiàn)象
A.赤潮        B. 沙塵暴             C. 溫室效應                D. 酸雨
(3)此實驗中麗麗同學提出的假設是什么?                                       
(4)有人認為本實驗只要用1粒玉米種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由。(3分)
                                                                         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了盡量減少農田污染,你認為應該(                 )
A.多施用化肥和生長激素B.盡可能使用無害化處理的農家肥
C.不施用任何肥料D.盡可能使用高效毒性強的農藥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類的自身活動與全球氣候變暖無關;                                 (    )

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