A、棲霞蘋(píng)果 | B、福山大櫻桃 | C、萊陽(yáng)梨 | D、海陽(yáng)白黃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、證實(shí)了植物細(xì)胞具有全能性的理論 | B、可防止植物病毒的危害 | C、方法簡(jiǎn)單、操作方便、成本低廉 | D、能在較短時(shí)間內(nèi)大量地、快速地繁殖植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子,而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 | B、假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是D | C、圖中發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同,所以是完全變態(tài)發(fā)育 | D、經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程細(xì)胞分裂形成精子時(shí),染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃 | B、耐低溫的南瓜和西瓜 | C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜 | D、山茶樹(shù)和翁源三華李 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是接穗、②是砧木,屬于無(wú)性生殖 | B、①必須是帶芽的枝條 | C、嫁棒時(shí),將①和②的形成層對(duì)合 | D、前三項(xiàng)都對(duì) |
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