綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要因?yàn)樗?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
A

試題分析：綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的意義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

將兩個(gè)大小相近的枝條按右圖所示進(jìn)行處理后，插入兩個(gè)試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個(gè)枝條上，扎緊袋口。將這個(gè)裝置放在有陽(yáng)光、溫暖的地方。數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)：（3分）

⑴.      （填：“A”或“B”）裝置的塑料袋內(nèi)壁上有很多小水珠。
⑵.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)      這個(gè)器官散失的。
⑶.這個(gè)生理過(guò)程稱之為____________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強(qiáng)的是（   ）
A．氣溫37℃，陰天，無(wú)風(fēng)B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)
C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng)D．氣溫20℃，晴天，無(wú)風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

植物的呼吸作用只在晚上進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物吸收的水分主要用于（     ）
A．光合作用B．呼吸作用C．枝葉的生長(zhǎng)D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片                           (   )
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸汽D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

在移栽植物時(shí)，剪去大量的葉片，目的是降低葉片的蒸騰作用。     （     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是四名同學(xué)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述，你認(rèn)為不確的一項(xiàng)是
A．葉片上氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度
B．大多數(shù)植物葉片的上表皮氣孔數(shù)量多，下表皮氣孔數(shù)量少
C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D．葉片呈綠色，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

(5分)右圖是植物光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖中箭頭所示的方向，并結(jié)合植物的莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能，回答下列問(wèn)題：        

（1）圖中【A】___________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
（2）光合作用的產(chǎn)物【①】通過(guò)莖內(nèi)的_________由上向下運(yùn)輸，一部分用于構(gòu)成植物體一部分用于______  _ 作用分解有機(jī)物釋放能量，維持生物體的生命活動(dòng)。
（3）綠色植物由根吸收的【③】通過(guò)莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，其中大部分通過(guò)______     _作用由氣孔散失到大氣中。
（4）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)適時(shí)對(duì)大棚蔬菜進(jìn)行通風(fēng)，你認(rèn)為通風(fēng)的最佳時(shí)期是白天還是晚上？            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案