3．如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么你可以推測(cè)控制這一性狀的基因可能存在于（　　）
A．常染色體上B．X染色體上C．Y染色體上D．無(wú)法確定

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

   從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒．因此如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，可以推測(cè)控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．位于Y染色體的基因一定不會(huì)傳給女兒，只會(huì)傳給兒子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖示是受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此圖回答問(wèn)題
（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為卵生；通過(guò)孵化，圖中[①]胚盤可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì)，則未受精的卵中染色體數(shù)為39條．
（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是 決定生物的性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于藻類特征的是（　�。�
A．沒(méi)有根莖葉的分化B．不具有葉狀體
C．有根狀物和莖葉的分化D．有真正的根莖葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于（　�。�
A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B．在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換D．在組織細(xì)胞中氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．安全輸血以同型血為原則，病人只是因?yàn)檠褐腥狈δ承┏煞侄枰斞�，這就是成分輸血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)把左邊的生物與右邊結(jié)構(gòu)特征搭配起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．貯存精子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．睪丸B．附睪C．陰囊D．精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，②內(nèi)液體的名稱是什么？②內(nèi)液體的成分比①內(nèi)液體的成分少了什么物質(zhì)？（　　）
A．尿液、血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B．尿液、葡萄糖
C．原尿、葡萄糖D．原尿、大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，圖甲表示女（填男或女）性體細(xì)胞染色體的組成．
（2）圖中的每一條染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成
（3）如果這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，則他們生第二胎生男孩的可能性是50%．
（4）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有23條染色體，其性染體為X或Y．

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