【題目】重金屬對(duì)人體健康有極大的危害。重金屬鎘排放到環(huán)境中，最終會(huì)危害到人體健康。排放到環(huán)境的鎘進(jìn)入人體是通過(guò)（　　）

A. 呼吸 B. 消化 C. 食物鏈 D. 運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】環(huán)境中含有無(wú)法排除的有害物質(zhì)（如農(nóng)藥重金屬等等）在生活于其間的生物體內(nèi)沉積，形成生物富集現(xiàn)象。生物富集與食物鏈相聯(lián)系，各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，因此有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，最終會(huì)危害到人體健康。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的日常生活息息相關(guān)，下列有關(guān)其應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用甲烷細(xì)菌生產(chǎn)沼氣 D. 利用乳酸菌釀制醬油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的下列行為習(xí)慣或思想觀念中，應(yīng)該改變的是（　�。�

A. 吃含碘蔬菜預(yù)防大脖子病 B. 夏天把剩飯剩菜放在冰箱里不易變質(zhì)

C. 中藥無(wú)毒副作用，可當(dāng)做食品食用 D. 與艾滋病人握手不會(huì)感染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，感到疼痛是下列哪種組織起作用？（　�。�

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，其中能吸收光能的物質(zhì)是（　�。�

A. 葉綠體中的色素 B. 細(xì)胞質(zhì)中的有機(jī)物

C. 細(xì)胞核中的DNA D. 線粒體中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究陽(yáng)光對(duì)煙草種子萌發(fā)的影響時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量應(yīng)是（　�。�

A. 空氣的有無(wú) B. 有無(wú)光照 C. 溫度的高低 D. 有無(wú)水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是

A. 孢子生殖 B. 斷裂生殖 C. 分裂生殖 D. 接合生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①→③表示____過(guò)程，④表示____過(guò)程。

（2）人體結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→____→系統(tǒng)→人體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有____。人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是____。

（3）人的大腦主要由上圖中的____組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔不具有的功能是 ( )

A. 溫暖、濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣 B. 氣體交換的場(chǎng)所

C. 清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D. 氣體進(jìn)出肺的通道的起點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案