A. | 光合作用 | B. | 吸收作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 呼吸作用 |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失了.
解答 解:植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用;此外蒸騰作用還可提高大氣的濕度,增加降水;蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量.
故選C
點(diǎn)評(píng) 熟練蒸騰作用的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行、游泳 | B. | 飛行 爬行 | C. | 跳躍、爬行 | D. | 跳躍、游泳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 響尾蛇是利用眼下面的熱感受器,感受到被放走的動(dòng)物 | |
B. | 響尾蛇是根據(jù)動(dòng)物的氣味來(lái)追尋它的獵物的 | |
C. | 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味追尋到它獵物的 | |
D. | 響尾蛇是利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)追尋到獵物的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有光和無(wú)光 | B. | 高溫和干燥 | C. | 低溫和潮濕 | D. | 溫度和濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡量將標(biāo)本撕薄 | |
B. | 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
C. | 如有氣泡,則用手輕壓趕出 | |
D. | 蓋上蓋玻片后直接將碘液滴在蓋玻片上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射必須要受到大腦的控制 | |
B. | 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
C. | 反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射 | |
D. | 膝跳反射和排尿反射都是簡(jiǎn)單的反射 |
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