（2012?漳州）豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因．請(qǐng)根據(jù)表格回答：

    


    
組合
  親代
    子代
    

    
 一
皺�！涟櫫�
    皺粒
    

    
二
圓�！涟櫫�
  圓粒  皺粒
    

    
三
圓粒×圓粒
  圓粒  皺粒（1）親代為圓粒，子代中出現(xiàn)了皺粒，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
    變異
    變異
    ．
    （2）根據(jù)組合
    三
    三
    ，可以判斷
    皺粒
    皺粒
    是隱性性狀．
    （3）組合三子代中圓粒的基因組成是
    AA或Aa
    AA或Aa
    ．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題主要考查生物的遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
    解答：解：（1）子代與親代之間性狀的差異叫做變異．
    （2）圓粒和圓粒雜交，若圓粒是隱性性狀時(shí)，其基因組成一定是aa，故后代的基因組成應(yīng)全部是aa，性狀表現(xiàn)都是圓粒，不會(huì)出現(xiàn)皺粒．故可以判斷，圓粒是顯性性狀，皺粒屬于隱性性狀；
    （3）組合三中，后代皺粒的基因組成是aa，這兩個(gè)基因一個(gè)來(lái)自父本，一個(gè)來(lái)自母本，所以親代基因組成都有a，但親代的性狀又都是圓粒，故它們的基因中又都含有A，所以親代的基因組成分別是Aa、Aa，其子代圓粒的基因組成是AA或Aa．
    故答案為：（1）變異    （2）三    皺粒     （3）AA或Aa
    點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確生物基因和性狀的遺傳．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?漳州）呼吸道中產(chǎn)生痰的部位是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?漳州）袋鼠前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，其運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?漳州）下列屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?漳州）如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
    （1）心臟壁的厚薄來(lái)看，
    D
    D
     （填字母）的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與
    功能
    功能
    相適應(yīng)．
    （2）A和C，B和D之間有
    房室瓣
    房室瓣
    ，它能防止血液倒流．
    （3）該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是
    C、D
    C、D
    收縮，分別將血液泵至
    ①、②
    ①、②
    ．（本小題填字母或序號(hào)）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?漳州）近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注．為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從圖如圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

    （1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇
    A、C
    A、C
    裝置，他們要探究的問題是：
    酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎
    酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎
    ？
    （2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是l粒種子，目的是
    避免偶然性，減少誤差
    避免偶然性，減少誤差
    ．
    （3）若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是
    種子自身?xiàng)l件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒有充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備）
    種子自身?xiàng)l件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒有充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備）
    ．
    （4）如果
    A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)
    A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)
    ，則說(shuō)明酸雨種子的萌發(fā)有不利影響．
    

			
    

			
    
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