某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號(hào)試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:
   試管號(hào)
   加入液體
  1
清水
   2
稀釋的唾液
   3
已煮沸的唾液
    4
加入鹽酸酸化過的唾液
    5
稀釋的唾液
(1)2號(hào)試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       ;
(2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:     
2號(hào)試管不變色,原因是:                       
4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                       
5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                        
(3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
(4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要       溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性              ,加入鹽酸會(huì)使酶失去       能力。
(1)澄清,渾濁;(2)藍(lán)色;唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉未被分解;淀粉已被消化分解;鹽酸使酶失活,淀粉未被分解;冰水溫度過低,酶不起催化作用,淀粉未被分解;(3)對(duì)比作用;(4)適合;降低,失去;催化
(1)本題是研究酶在不同的條件下的作用。稀釋的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉糊水解,2號(hào)試管的液體變澄清。3號(hào)是已煮沸的唾液,高溫已使唾液淀粉酶失活,不能將淀粉糊水解;4號(hào)加入鹽酸酸化過的唾液,酸也使唾液淀粉酶失活,不能將淀粉糊水解;5號(hào)試管放在冰水中,酶的活性低,唾液淀粉酶水解淀粉糊的能力弱,故3、4、5號(hào)試管均含有淀粉,試管液體為渾濁。
(2)3號(hào)是已煮沸的唾液,高溫已使唾液淀粉酶失活,不能將淀粉糊水解,加入碘液將呈現(xiàn)藍(lán)色;2號(hào)試管稀釋的唾液中含有唾液淀粉酶,已將淀粉糊水解,加入碘液將不變色;4號(hào)試管加入鹽酸酸化過的唾液,酸也使唾液淀粉酶失活,不能將淀粉糊水解,加入碘液將呈
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。([  ]內(nèi)填代號(hào),9分)

(1)能夠分泌膽汁的器官是[ 10 ]        。
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ 6 ]       。
(3)胃是圖中所指的[  ],它能初步消化        。
(4)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是            。
(5)有吸收功能、無消化功能的器官是[ 5 ]       
(6)胰腺在圖中是指[    ],分泌的消化液叫做       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的相關(guān)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

⑴血液流經(jīng)小腸時(shí),_________的含量增多,這是由于小腸是___________的主要場(chǎng)所。
⑵血液流經(jīng)腎臟時(shí),_____________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的場(chǎng)所。
⑶血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,_________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)

⑴細(xì)嚼米飯,會(huì)感到一絲絲的甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖,能初步消化[    ]曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分。
⑵圖中可以看出,[ C ]       能對(duì)Y曲線表       示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。
⑶圖中表示脂肪消化過程的是[    ]曲線。能對(duì)  脂肪起乳化作用的膽汁由肝臟分泌后儲(chǔ)藏在       ,經(jīng)導(dǎo)管導(dǎo)入              對(duì)脂肪起乳化作用。
⑷圖中可以看出,三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[ D ]       處被徹底消化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)淀粉在小腸內(nèi)被消化成物質(zhì)a    后進(jìn)入血液的過程叫     。
(2)a通過血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞,a在b中的      (氣體)的作用下被分解釋放出能量。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體發(fā)燒時(shí),常常沒有食欲,最根本的原因是:
A.胃腸蠕動(dòng)明顯減慢
B.體內(nèi)食物殘?jiān)懦鍪茏?/td>
C.所吃的食物未被充分消化
D.體溫過高是消化酶活性受阻

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

胃對(duì)食物只有物理性消化作用,沒有化學(xué)性消化作用。            (     )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度。能代表饅頭消化程度的曲線是( )

A.X     B.Y   C.Z     D.都不是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

組成消化系統(tǒng)的是 (   )
A.口腔、胃、大腸B.消化道和腸腺
C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案