【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由 構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是 .
(2)在圖中流動(dòng)脈血的腔有 ,流靜脈血的血管有 .
(3)圖中屬于靜脈血管有 .
(4)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f只能向 開;e只能向 開,使血液不能倒流.
(5)肺循環(huán)開始于圖中 ,終止于圖中 .
(6)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向: .
【答案】(1)心肌;左心室
(2)A、B;b、d、g
(3)d、g、c
(4)D右心室;b肺動(dòng)脈
(5)D;A
(6)c→A、B→a
【解析】
試題分析:由上圖可以看出:A左心房;B左心室;C右心房;D右心室;a主動(dòng)脈;b肺動(dòng)脈;c肺靜脈;d上腔靜脈;e動(dòng)脈瓣;f房室瓣;g下腔靜脈。
(1)由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。
(2)體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室.經(jīng)過體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血; 肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。即流動(dòng)脈血的是:左心室、左心房、主動(dòng)脈、肺靜 脈;流靜脈血的是:右心房、右心室、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈。
(3)在上圖中,與心房相連的一定是靜脈血管,屬于靜脈血管的是:c肺靜脈;d上腔靜脈;g下腔靜脈。
(4)在血液循環(huán)中,有防止血液倒流的瓣膜:靜脈瓣,使血液只能從全身流回心臟;動(dòng)脈瓣,使血液只能從心室流向動(dòng)脈;房室瓣,使血液只能從心房流向心室。
(5)肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。所以是開始于右心室,終止于左心房。
(6)在血液循環(huán)中,由于動(dòng)脈瓣和房室瓣的作用,使血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ,含消化液最多的是[ ] .
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] .淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] 和[ ] .
(3)圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分.
(4)暴飲暴食易損害重要消化腺 ,因此要有良好的飲食習(xí)慣.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由【2】 和【3】 構(gòu)成。
(2)圖乙所示中結(jié)構(gòu)【1】是 。結(jié)構(gòu)【2】是 ,結(jié)構(gòu)【3】是 ,結(jié)構(gòu)【4】是 ,結(jié)構(gòu)【5】是 。
(3)圖乙中【3】【4】在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成中屬于 神經(jīng)系統(tǒng)。
(4)若【4】受傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗” 是否會發(fā)生疼痛? (填“是”或“否”)。
(5)當(dāng)你走路時(shí),不小心被釘子扎到腳里,你的腳先自動(dòng)彈起來然后才感覺到疼痛,請寫出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu) (寫序號和箭頭表示即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病。目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種,估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病。如圖是某家族的遺傳圖譜(相關(guān)基因用B—b表示),分析回答下列問題:
(1)從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個(gè)患病女孩,此現(xiàn)象稱為______。
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于______性基因控制的遺傳病。
(3)這對夫婦的基因組成為____________。
(4)Ⅲ2表現(xiàn)正常,其基因組成是______。
(5)依據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,Ⅲ1和Ⅲ2不能結(jié)婚,主要原因是_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請分析回答相關(guān)問題:
(1)采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚.
(2)觀察:
①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 .
②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn).
③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:
(3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對某地區(qū)小麥在不同時(shí)期需水量的測量數(shù)據(jù).
時(shí)期 | 天數(shù) | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 636 |
拔節(jié)期 | 23 | 875 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)計(jì)算表中各個(gè)時(shí)期每天的需水量,并以直方圖的形式表示出來.
(2)哪個(gè)時(shí)期平均每天的需水量最大?
(3)不同發(fā)育期的需水量與發(fā)育天數(shù)有關(guān)嗎?
(4)日均需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的?
(5)總需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個(gè)國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng).低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)圖回答:
(1)在這個(gè)食物網(wǎng)中有_________條食物鏈
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_________,它生產(chǎn)的主要物質(zhì)是_________。
(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,_________與_________之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系。
(4)若草場受到某種有害物質(zhì)污染,經(jīng)過一段時(shí)間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動(dòng)物是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鹽城東臺西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè).請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的 (填序號)中。
(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的。
(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋 D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),這種性狀 (選填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(5)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高 效率。
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