【題目】假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( )
A. 迅速上升 B. 緩慢上升
C. 上升后又下降 D. 保持相對(duì)穩(wěn)定
【答案】C
【解析】試題分析:因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:草→鹿→狼的食物鏈,把狼殺絕,鹿由于天敵減少而數(shù)量增加,從而使鹿場(chǎng)上的植物(鹿的食物)減少,以鹿為食動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多,后來(lái)鹿的數(shù)量會(huì)隨著植物(鹿的食物)的減少而減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定此現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼和浩特市森林覆蓋率高達(dá)40.18%,有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。如圖1為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中甲乙丙分別代表________,① 代表乙的________生理過(guò)程,因此,乙在生態(tài)系統(tǒng)中有促進(jìn)_______。
(2)圖2中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物,請(qǐng)寫(xiě)出圖2 中的食物鏈_____________________。
(3)自然保護(hù)區(qū),有效地保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括________的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(4)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小米同學(xué)在載玻片上寫(xiě)了一個(gè)很小的字母“b”,那么在顯微鏡下他看到的物像是( )
A.字母“p”
B.字母“d”
C.字母“q”
D.字母“b”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 虎和豹虎長(zhǎng)得最相像
B. 目是分類的最基本單位
C. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的近
D. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】針刺小兔,小兔有反應(yīng),這是因?yàn)?/span>
A.新陳代謝 B.生長(zhǎng) C.繁殖 D.應(yīng)激性
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