如圖為體循環(huán)示意圖，

（1）出中A、B、C的名稱．
（2）畫(huà)出肺循環(huán)．
（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；其中，體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)．
（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．
故答案為：（1）右心室；左心房；主動(dòng)脈
（2）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答
（1）寫(xiě)出圖中所示的心臟的結(jié)構(gòu)名稱
2______3______
（2）血液由[2]流出，經(jīng)過(guò)[5]在肺泡處進(jìn)行氣體交換，然后由[6]流入[3]的循環(huán)途徑叫______，經(jīng)過(guò)該過(guò)程血液性質(zhì)的變化是由______變成了______血．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人體血液循環(huán)路線示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)各部分名稱．
A______，B______，C______，D______，E______，F(xiàn)______，G______，H______．
（2）在F部位，血液發(fā)生怎樣的變化？
（3）在B部位，血液發(fā)生怎樣的變化？
（4）體循環(huán)是指從哪里到哪里？非循環(huán)是指從哪里到哪里？（可用字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中心臟結(jié)構(gòu)中，體循環(huán)的起點(diǎn)是______．
（2）圖中的血管5連接著心臟結(jié)構(gòu)2，它是______血管，內(nèi)流______（血液類(lèi)型）．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括A______；B______．
（4）B處細(xì)胞在代謝過(guò)程中分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，擴(kuò)散到血液中使血液M______變成N______．（選填動(dòng)脈血或靜脈血）．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心室?動(dòng)脈?靜脈?心房B．心室?靜脈?動(dòng)脈?心房
C．心房?動(dòng)脈?靜脈?心室D．靜脈?心房?心室?動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液流出小腸壁后與流入小腸壁前相比，所含成分的特點(diǎn)是（　�。�
A．氧增加了，養(yǎng)料增加了B．氧減少了，養(yǎng)料增加了
C．氧增加了，養(yǎng)料減少了D．氧減少了，養(yǎng)料減少了

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是縮手反射模式圖，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______，完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______．
（2）如果你突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，會(huì)來(lái)不及考慮就迅速把手松開(kāi)，完成此動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：[______]______→
[______]______→[3]神經(jīng)中樞→[______]______→
[______]______，從而完成縮手反射．該反射屬于______反射，由______（填“脊髓或大腦”）控制完成．
（3）某人被針扎之后，能夠感覺(jué)到疼痛，但不能完成縮手動(dòng)作，原因可能是上圖中的[______]______受損所致．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小芳同學(xué)最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無(wú)力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時(shí)血涂圖片放在顯微鏡下觀察，如下圖．請(qǐng)你據(jù)圖填空
（1）她應(yīng)該先用______鏡進(jìn)行觀察．（填“低倍”或“高倍”）
（2）小芳想要將圖中的細(xì)胞④移到視野中央，她應(yīng)該向______方移動(dòng)圖片
（3）她鏡檢后分析是圖中[______]______數(shù)目偏低，導(dǎo)致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象．
（4）根據(jù)鏡檢結(jié)果，針對(duì)小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來(lái)調(diào)理自己的身體，她應(yīng)該多吃些含______豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液經(jīng)過(guò)腎臟后，發(fā)生的變化是(    )
A．養(yǎng)料增加 B．二氧化碳減少 C．尿素減少 D．葡萄糖減少`

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