1.資料分析:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%.可見(jiàn),我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重.
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是小腸,吸收后進(jìn)小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管.
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無(wú)機(jī)鹽,兒童缺鈣易患佝僂病,對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是維生素D.
食物種類(lèi)食物重量
(克)
含鈣量
(克/100克)
饅頭10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶00.10
豬肉1000.006
(3)表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.616據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足.
(4)教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充鈣,促進(jìn)全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高.

分析 小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,可結(jié)合小腸的特點(diǎn)來(lái)分析.
維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量很少,但作用很大,一旦缺乏就會(huì)患相應(yīng)的疾病,如缺鈣或缺維生素D易患佝僂病.
糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì),奶類(lèi)和豆類(lèi)含豐富的蛋白質(zhì).

解答 解:(1)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,小腸很長(zhǎng),約5~6m,小腸內(nèi)壁上有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因此在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是小腸,在小腸中鈣質(zhì)通過(guò)小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管進(jìn)入人體的血液循環(huán)系統(tǒng).
(2)鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì),人體如果缺鈣,兒童易患佝僂病,中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松,補(bǔ)鈣的同時(shí)要補(bǔ)充維生素D,因?yàn)榫S生素D可以促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收和利用,所以對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是維生素D.
(3)王剛同學(xué)這天攝入鈣:饅頭中1000×0.03/100=0.3(g);青菜中500×0.03/100=0.15(g);豆腐中100×0.16/100=0.16(g);豬肉中100×0.006/100=0.006(g).王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.616克.據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足(攝入鈣量不足).
(4)豆類(lèi)和奶類(lèi)中含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),對(duì)于人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用,因此教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”,主要意義是為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣.
故答案為:(1)小腸     小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管(或血液)
(2)佝僂病   維生素D
(3)0.616    飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足(攝入鈣量不足)
(4)鈣

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并結(jié)合題意,能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.組成動(dòng)植物及人體組織的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面各不相同,細(xì)胞形成組織的生理活動(dòng)是( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞分生D.細(xì)胞成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究.黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng),常常成群聚集在糧倉(cāng)的糧食堆里(如圖)
下面是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫他作答:
(1)提出問(wèn)題:黃粉蟲(chóng)會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):黃粉蟲(chóng)會(huì)(會(huì)或不會(huì))選擇陰暗的環(huán)境
(3)制定并實(shí)施方案:取方形鐵盒,在兩側(cè)中央各放入10只等大的黃粉蟲(chóng),一側(cè)蓋省不遮光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀(guān)察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次,結(jié)果如表
 環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
  明亮  4只    4只    3只    2只  2只
  陰暗  6只    6只    7只    8只  8只
若全班有10個(gè)小組開(kāi)組探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)
通過(guò)觀(guān)察的結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:黃粉蟲(chóng)會(huì)(會(huì)或不會(huì))選擇陰暗的環(huán)境
(5)如果在鐵盒兩側(cè)中央各放一只黃粉蟲(chóng)是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?不能因?yàn)檫@樣得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果具有偶然性
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的黃粉蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?放回大自然
(7)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是濕度,需要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供潮濕、干燥兩種環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.草履蟲(chóng)的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所以草履蟲(chóng)不能完成消化、排泄等復(fù)雜的功能.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.1995年,一些美國(guó)生物學(xué)家在6棵金合歡樹(shù)周?chē)鷩饚щ姈艡,不讓長(zhǎng)頸鹿等大型食草動(dòng)物吃它們的葉子,認(rèn)為金合歡樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng).10年后,他們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這些受保護(hù)的金合歡樹(shù)日漸枯萎、死亡,而沒(méi)受保護(hù)、任由長(zhǎng)頸鹿啃吃的金合歡樹(shù)卻依然長(zhǎng)勢(shì)良好.造成這個(gè)結(jié)果的原因是( 。
A.干旱缺水引起蟲(chóng)害B.植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C.食物鏈被破壞D.食物網(wǎng)消失了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖.圖1是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有4 條食物鏈;位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、肉食性昆蟲(chóng)和青蛙(填動(dòng)物名稱(chēng)).
(2)魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施.若不考慮圖中其他因素,圖2能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是A.(注:──表示植食性昆蟲(chóng),…表示肉食性昆蟲(chóng))
(3)魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益.鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,才能被水稻吸收利用.
(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚(yú)臺(tái)大米口感特好.某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患腳氣病、壞血病.
(5)同學(xué),當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽(tīng)蛙鳴蟬叫,誦名人詩(shī)句,將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意!可你知道“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是_A.
A.雄蛙求偶     B.雌蛙求偶     C.雄蛙報(bào)警     D. 雌蛙戲水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期圖示,乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化能力的一類(lèi)有機(jī)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.飯館里的泡菜比小家庭的好吃的主要原因錯(cuò)誤的是( 。
A.壇滿(mǎn)空氣少B.剛泡好的隨時(shí)取,新菜隨時(shí)加
C.菌種不同D.環(huán)境更適于乳酸菌繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案