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學習性行為不是動物生來就有的,而是通過
 
獲得的行為,是在
 
的基礎上形成的,不能通過遺傳過程傳給子代.
考點:動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
專題:
分析:動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,可從兩者的概念特點來分析解答.
解答:解:動物生來就有的,由動物體內遺傳物質所決定的行為,叫做先天性行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為.
故答案為:生活經驗和學習;遺傳物質
點評:明確動物先天下行為和學習行為的區(qū)別是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料回答問題:
2008年“神舟七號”成功發(fā)射,山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”兩個品種共10克種子,也搭載飛船遨游太空.種子返回后,該鎮(zhèn)將利用3年左右的時間培育出更加抗病、早熟、高產的優(yōu)良品種.我國早在1987年就開始了太空育種的嘗試.搭載過飛船的水稻種子,經過多年的種植、培育、選擇,平均畝產高達600千克,蛋白質含量增加8%-20%.太空育種沒有外源基因,不會產生新的有害物質,太空育種的農作物是可以放心食用的.
(1)水稻種子搭載飛船后,后代出現高產、優(yōu)質的新品種的現象稱為
 

(2)“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”的種子,搭載飛船后,為什么經過3年左右時間的選育才能培養(yǎng)出更加抗病、早熟、高產的優(yōu)良品種?
 

(3)太空育種出現性狀實質上
 
發(fā)生改變.這是由于在太空
 
等特殊條件下,細胞核內的
 
發(fā)生斷裂,
 
重新組合的結果.
(4)太空育種與轉基因種子都能出現新性狀的原因是
 
,二者也有本質的區(qū)別是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類和黑猩猩的祖先都是森林古猿.
 
.(判斷對錯)

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動物行為的產生離不開動物體自身的
 
器官、
 
器官的作用,也離不開
 
 
的調節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

最大的植物是
 
,號稱植物中的“
 
”.莖的周長達30米,樹齡高達3000年以上,最大的動物是
 
、身體長達33米,重約200噸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生命活動旺盛的細胞中,細胞質是在不停地
 
著,這可以加速細胞與外界環(huán)境進行
 
,同時也表明細胞是有
 
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活在不同環(huán)境中的動物,都能對體內外環(huán)境的變化作出相應的反應,這些反應的表現形式就是動物的
 
,它對動物的
 
 
有重要作用.

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兩棲動物的受精方式為
 
,發(fā)育方式為
 

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動物的行為同生活環(huán)境有密切的關系.
 
.(判斷對錯)

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