【題目】每年的12月1日為世界艾滋病日．下列關(guān)于艾滋病的敘述中不正確的是（　�。�

A. 目前已可以快速準(zhǔn)確地檢測(cè)出人體內(nèi)是否存在HIV

B. 目前還不能通過(guò)注射疫苗來(lái)有計(jì)劃的防治艾滋病

C. 健康人不能與艾滋病患者握手或擁抱，以防患上艾滋病

D. HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液和尿液中

【答案】C

【解析】目前有人認(rèn)為通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV，A正確；目前還不能通過(guò)注射疫苗來(lái)有計(jì)劃的防治艾滋病，B正確；健康人與艾滋病患者握手或擁抱，不會(huì)患上艾滋病，C錯(cuò)誤；HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液和尿液中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對(duì)夫婦生一個(gè)患紅綠色盲的女兒的概率為（　�。�

A. 0B. 1/4C. 1/2D. 1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是我們餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，下圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是______，1～2表示的生理過(guò)程是______。

（2）圖中的[______]______將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)，[______]______將來(lái)能發(fā)育成種子。受精過(guò)程中，卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成______，這種生殖方式屬于______。

（3）若番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，結(jié)紅色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)紅色果，說(shuō)明______是顯性性狀。

（4）不同品種的番茄所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a______后進(jìn)入血液的過(guò)程叫_______。

（2）a在血液中由______運(yùn)輸，并最終到達(dá)組織細(xì)胞。

（3）在組織細(xì)胞的_______內(nèi)，a在b中的______（氣體）的作用下被分解釋放出能量，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中，共設(shè)計(jì)了__組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是___，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是__號(hào)試管，通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，應(yīng)選用___兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行___消化，又能進(jìn)行____消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬研究生物的生命活動(dòng)．從保護(hù)生物多樣性的角度看，這種虛擬實(shí)驗(yàn)有利于（ ）
A.降低實(shí)驗(yàn)材料成本
B.減少對(duì)生物的傷害
C.增加實(shí)驗(yàn)的直觀性
D.提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某成年人的膳食情況看，攝入的能量少于身體消耗的能量，可推斷此人的身體會(huì)（ ）

A. 正常 B. 逐漸發(fā)胖 C. 逐漸消瘦 D. 逐漸長(zhǎng)高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空：

（1）“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，人體胚胎在母體內(nèi)孕育的時(shí)間大約_________天，期間胎兒所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)_________________從母體獲得。

（2）從科學(xué)的角度看，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”是_________（填“有利于”或“不利于”）身體健康的，飲食要遵循__________的原則。

（3）“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，古人認(rèn)為心臟是思維的器官，事實(shí)上心臟屬于______系統(tǒng)，心臟壁最厚的腔室是_________。“沒(méi)心沒(méi)肺”常用來(lái)形容一個(gè)人的大度、豁達(dá)等，連接心臟和肺的器官有_______________。

（4）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸道發(fā)生炎癥，引起的保護(hù)性生理活動(dòng)�？人詴r(shí)，呼吸肌_______，肺內(nèi)壓_______�！皣娞纭敝副丘つな艽碳�，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，右圖曲線(xiàn)中，符合打噴嚏時(shí)呼吸特點(diǎn)的曲線(xiàn)是_______。

（5）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，汗液是由皮膚的________分泌的，人體三種主要排泄途徑都能排出的物質(zhì)是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有利于保護(hù)環(huán)境的日常行為是　（ ）

A. 亂扔廢電池 B. 濫用洗滌劑

C. 使用可降解的紙袋 D. 隨地吐痰

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同步練習(xí)冊(cè)答案