成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于          行為。
（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？         。
（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活       的積累和        而獲得。


（1）學習
（2）不能
（3）經(jīng)驗    學習

解析試題分析:先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于先天性行為。
（2）剛出生不久的幼黑猩猩不能完成這種行為因為剛出生的黑猩猩學習能力差，生活經(jīng)驗少。
（3）幼黑猩猩要完成這種行為需要通過生活經(jīng)驗的積累和學習而獲得。
考點：動物的行為；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物越低等，學習能力越    ，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越    。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物五界分類系統(tǒng)包括       、         、      、       和___     。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。
D．小明按照實驗設計完成了實驗。
E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。
（1）根據(jù)上述材料，總結科學探究過的基本步驟：
提出問題是      ；做出假設是       ；設計實驗是       ；完成實驗是     ；得出結論是        ；表達、交流是        。
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
（3）小明設計的實驗不足之處是______________________________。
（4）小明在F步驟幾次重復實驗，目的是                        。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成，這些環(huán)狀結構是         。其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結構叫       ,它靠近蚯蚓身體的前端。因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是           。這些小突起能與          協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放在糙紙上的一條，另一條不能正常爬行的原因是                 。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：

蛇          蝗蟲            蚯蚓          信天翁         兔
（1）圖中屬于無脊椎動物的是___________。
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是＿＿___________。
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：（每空1分，共７分）
（１）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（２）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
（３）幼猩猩要完成這種行為，需要通過的積累和　　　而獲得。
（４）先天性行為是由動物體內(nèi)的　　　　　　決定的，而學習行為是在
                        的基礎上形成的。
（５）學習行為對動物的生存有什么意義？（２分）

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答：（5分）

（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于              　　行為。從行為目的看屬于                行為。
（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？答：          。
（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和  　   　而獲得。
（4）學習行為對動物的生存有什么意義？
答：                                                                                 

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科目：初中生物 來源： 題型：連線題

請將長骨的結構和與之相對應的特點用線連起來。
①骨膜                    a.致密堅硬，抗壓力強力
②骨密質(zhì)                  b.內(nèi)含血管、神經(jīng)等
③骨松質(zhì)                  c.有造血功能
④骨髓                    d.結構疏松，能承受一定壓

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