【題目】小鵬的下列各種生活方式,你認(rèn)為不夠健康的是( )
A.營(yíng)養(yǎng)配餐合理 B.吸煙、酗酒
C.按時(shí)作息 D.堅(jiān)持體育鍛煉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大是由于( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“又是一年櫻桃紅”,資陽(yáng)市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡(jiǎn)陽(yáng)櫻桃溝拉開了幃幕。俗話說(shuō)“櫻桃好吃樹難栽”,科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì),采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。
請(qǐng)據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題。
(1)號(hào)稱“春來(lái)第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開花,而在我市春寒料峭時(shí)就開始上市。影響它成熟時(shí)間不同的主要非生物因素是___________________。
(2)以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”櫻桃為接穗,所結(jié)果實(shí)的性狀與________櫻桃相同。
(3)經(jīng)過(guò)栽培管理技術(shù)④后,其受精卵將發(fā)育成 ______________。
(4)果皮紅色由隱性基因r控制,黃色由顯性基因R控制,則“那翁”的果皮一定是___________基因型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進(jìn)行處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
(4)巴斯德的“曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 生物圈 B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫出來(lái),它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:____________。
(8)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是 、 、 。
(9)在本草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______;
(2)光合作用的原料是______、______,產(chǎn)物是______ 和______。
(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿,為光合作用提供?dòng)力的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體,某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。
分析實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;甲裝置試管中的石灰水 ,乙裝置試管中的石灰水 。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量? ;是什么?
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 若有對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以證明:種子萌發(fā)釋放的氣體是 ,其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。
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