1．如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲中，模擬人體的膈肌和胸廓的字母分別是D 和C．
（2）當(dāng)用手向下拉橡皮膜D時(shí)，圖乙模擬的是人體在吸氣 時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）此模型在模擬呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)，還存在不足，因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓左右徑和前后徑徑的變化．

分析 圖示為模擬“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)”之間的關(guān)系示意圖，玻璃管A代表氣管，氣球B代表肺（或肺泡），鐘罩C代表胸廓，橡皮膜D代表膈�。�

解答 解：（1）本圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程，圖示在的A代表氣管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈�。�
（2）圖乙當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，表示膈肌收縮，胸廓上下徑增大，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣過(guò)程．
（3）由于用此裝置模擬人體的呼氣和吸氣過(guò)程，由于瓶子代表的是胸廓，所以在吸氣或是呼氣時(shí)，無(wú)法使得胸廓的前后徑和左右徑發(fā)生變化，只能使得胸廓的上下徑發(fā)生變化．
故答案為：（1）D；C  
（2）吸氣 
（3）前后徑

點(diǎn)評(píng) 本題是演示實(shí)驗(yàn)題，演示膈肌舒縮時(shí)胸廓的變化，而完成的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是生命周期的起點(diǎn)．
（1）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，母細(xì)胞中出現(xiàn)的染色體會(huì)最終平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去．
（2）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有的生物個(gè)體都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成
B．細(xì)胞分化后細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變是因?yàn)檫z傳物質(zhì)改變?cè)斐傻?/td>
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂末期要在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
D．在細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化最明顯，在分裂的不同時(shí)期染色體的形態(tài)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示細(xì)胞的某兩項(xiàng)生理活動(dòng)，敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①是細(xì)胞體積增大的主要原因，在過(guò)程①中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會(huì)減少
B．過(guò)程②的結(jié)果是形成不同組織，1、2、3都屬于植物的組織
C．胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻分別屬于2和3兩類組織
D．洋蔥表皮細(xì)胞與圖中的細(xì)胞的主要區(qū)別是表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．基因突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，基因重組可以增強(qiáng)變異的多樣性，使生物進(jìn)化速度加快
B．達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”合理地解釋了生物進(jìn)化的原因和遺傳變異的原因
C．種群中個(gè)體變異是不定向的，生物進(jìn)化是定向的
D．對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，變異有的是有利的，有的是不利的，多數(shù)是中性的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于條件反射的行為是（　�。�
A．吃酸梅時(shí)分泌唾液B．遇強(qiáng)光時(shí)閉上眼睛
C．嬰兒嘴唇碰到奶頭是允吸D．談酸梅時(shí)分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中敘述正確的是（　�。�
A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā)
B．由于子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠，所以大豆果實(shí)中有多粒種子
C．一粒大豆就是一個(gè)果實(shí)
D．大豆種子萌發(fā)后先長(zhǎng)出莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們的學(xué)校校園中，有桂花、蕨、青苔和鐵樹等植物．科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，按如表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．其中③是上述植物中的（　�。�
A．桂花B．蕨C．鐵樹D．青苔

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